2019版高考语文（全国版）艺考生文化课复习冲刺课件：专题五 古代诗词鉴赏(共114张PPT)

第二部分 古代诗文阅读 专题五 古代诗词鉴赏 考试说明 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为D。 真题感悟 一、真题回放 (2018·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( )(3分) A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并不消沉,气概仍然豪迈。 C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。 D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。 【解析】 本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查,赏析时首先要读懂诗,然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。B项,“不得不接受生活贫穷”错误,诗中“穷”意为“身受压抑,遭遇理想困窘,处境艰难”,而不是生活的贫困。属于诗意理解错误。 【答案】 B 2.诗的最后两句有何含意?请简要分析。(6分) 【解析】 本题考查对诗歌情感的评价的能力。对诗歌语句含义的理解,首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容,在此基础上,结合时代背景、作者人生经历,考虑诗句表达的思想情感。本题中需注意“寒风变春柳”“烟濛濛”两个关键词,展现了柳条的朦胧多姿。这个意象的深层含义就是希望,所以可知作者在困境中不甘沉沦的乐观、自勉之情。 【答案】 ①意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;②表达了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 二、命题特点 1.从选材角度看,2015-2018年新课标全国卷Ⅰ分别考查了唐诗《发临洮将赴北庭留别(岑参)》、唐诗《金陵望汉江(李白)》、宋诗《礼部贡院阅进士就试(欧阳修)》、唐诗《野歌(李贺)》。可看出选材范围比较稳定,一般从唐诗、宋诗、宋词中选材。今后备考要注意:(1)时间上,从唐宋到元明清的诗词都要关注;(2)作者方面,从名家到一般诗家都要关注;(3)关注元散曲作为阅读材料。 2.2015年至2017年的分值是1