2019中考化学复习《元素.知识精讲》

2019-02-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.96 MB
发布时间 2019-02-19
更新时间 2019-02-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-19
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来源 学科网

内容正文:

元素 知识点拨 世界上的万物是由什么形成的?这是人类自古以来就不断探索的问题。在人们认识了原子和原子结构之后,对组成万物的基本物质有了进一步的理解。 1、 元素的概念 具有相同核内质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。 利用化学方法分析众多的物质,发现组成它们的基本成分——元素其实只有一百多种,就像可拼写出数十万英文单词的字母只有26个一样。例如,蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙,而碳酸钙是由碳、氧、钙三种元素组成的。再如,氧气和二氧化碳的组成和性质不同,但它们都含有氧元素。 水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的;氧气是由氧分子构成的,氧分子又是由氧原子构成的。同种原子质子数相同,即水分子中的氧原子和氧分子中的氧原子,其质子数都是8,化学上把质子数都是8的氧原子统称为氧元素。同样,把质子数为1的所有氢原子统称为氢元素,把质子数为6的所有碳原子统称为碳元素。 在物质发生化学变化时,分子发生了变化,但原子的种类不变,元素的种类也不变。 【小结】 (1)既然核电荷数=核内质子数=核外电子数,为何不说元素是具有相同电子数的一类原子的总称呢?因为在发生化学反应时,有些原子的核外电子失去或得到(变为离子),核外电子数发生了变化。 (2)区分元素的依据也是核电荷数(或核内质子数)不同,即核电荷数不同,元素种类不同。例如,碳元素的质子数为6,而氧元素的质子数为8,氢元素的质子数为1。 【注意】元素是个宏观的概念,只有种类之分没有数量之别。 一般“元素”与“组成”匹配,“分子或原子”与“构成”匹配 元素与原子的比较 元素 原子 概念 具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子 区别 是宏观概念,只讲种类,不讲个数 是微观概念,既讲种类,也讲个数 使用范围 描述物质的宏观组成,如水是由氢元素和氧元素组成 用来描述由原子直接构成的物质和分子的构成。如铁是由铁原子构成的 联系 只要核电荷数相同的原子就属同一种元素。原子是元素的最小单位,元素则是原子的一个归类“集体”。即元素和原子是总体和个体的关系。 2、 元素的分类 元素的分类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 举例 稀有气体元素 =8个(氦为2个) 相对稳定,不易得失电子 稳定 He、Ne、Ar等 金属元素 <4个 易失

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