江苏省句容市2019届九年级历史下册北师大版教学案：第14课 苏联解体与东欧巨变

第14课 苏联解体与东欧巨变 主备、合审 学科中心组 学校 班级 姓名 学号 二次备课 一、教学重难点 教学重点：戈尔巴乔夫改革的内容和影响 教学难点：苏联解体的原因及其影响。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （1） 苏联解体 1.1985年， 担任苏共中央总书记。他首先将改革的重点集中在 ，未取得成效。从1988年起， 又将改革转入 。他提出了新的政治思维， 即“民主化”“公开性” 和 “政治多元化” 的口号， 主张由 “ ”向“ ”过渡。他放弃了 在政治体制中的领导地位，弱化了 的控制能力。 2.苏联内部有诸多 ， 其中， 波罗的海三国（立陶宛、 爱沙尼亚和拉脱维亚）与俄罗斯之间的 积累已久， 民族反抗情绪最为强烈。1990年3月， 首先宣布脱离 独立。不久， 其他加盟共和国也相继发表主权宣言， 宣布不再执行 的法律、 法令。 3.1991年，由于各地局势动荡， 经济出现了前所未有的大倒退， 与一些加盟共和国领导人紧急磋商。8月14日，苏联公布了《 》（草案）， 并预定于8月20日签署， 它意味着 将由原来的 变成一个松散的 。 为了阻止条约签署， 苏联副总统 和部分高级领导人策动了 “ ” 。 4.“ ”后，各加盟共和国的分离势力急剧增长，先后脱离 独立。1991年12月， 、 和 等11个苏联的加盟共和国签署了《 》， 正式宣告结成独立 ， 宣布辞职。 解体后， 也随之瓦解，“冷战”结束。 （二）东欧巨变 1.在 的压力下， 各国不顾国情，生搬硬套 的建设经验， 按照 进行社会主义建设。而大规模地举借外债，进一步激化了各国的 和 危机，致使矛盾日益尖锐。同时，西方国家的 政策以及一些暗中的颠覆活动， 更加剧了这一地区局