2019年高考语文名校冲刺三轮提分练：保分小题天天练（16-30） (共15份打包)

保分小题天天练(十六) 一、语言文字应用(20分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 中华文化________，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能________。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持推陈出新、古为今用，有扬弃地予以继承，有鉴别地加以对待，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文育人、以文化人。(　　　　)，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。夯实国内文化建设根基，从每一个人抓起。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在________的基础上，坚持________，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．要坚持古为今用、推陈出新，有扬弃地加以对待，有鉴别地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来文以化人、文以育人。 B．要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 C．要坚持推陈出新、古为今用，有鉴别地加以继承，有扬弃地予以对待，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 D．要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力创造的一切财富以中华民族精神来文以化人、文以育人。 [解析]　注意“古为今用”“推陈出新”“有鉴别地加以对待”“有扬弃地予以继承”并列成分的先后关系，还要注意“以文化人、以文育人”的表述。 [答案]　B 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，深化文化体制改革 B．要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，深化文化体制改革 C．深入开展社会主义核心价值体系学习教育，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革 D．要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育 [解析]　注意“要坚持走中国特色社会主义文化发展道路”“深化文化体制改革”“深入开展社会主义核心价值体系学习教育”的先后顺序，应按从大到小、从抽象到具体的顺序进行排列。 [答案]　D 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．源远流长　吐故纳新　去粗取精　推陈出新 B．万马奔腾　吐故纳新　删繁就简　花样翻新 C．源远流长　革故鼎新　删繁就简　推陈出新 D．万马奔腾　革故鼎新　去粗取精　花样翻新 [解析]　源远流长：历史悠久，根底深厚。万马奔腾：形容群众性的活动声势浩大或场面热烈；也比喻事业像万马一样快速发展。结合语境，相应空缺处宜用“源远流长”。吐故纳新：扬弃旧的，吸收新的，不断更新。革故鼎新：革除旧弊，创立新制；多指改朝换代或重大变革等。结合语境，相应空缺处宜用“吐故纳新”。去粗取精：除去杂质，留取精华。删繁就简：删除繁杂部分，使其趋于简明。结合语境，相应空缺处宜用“去粗取精”。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。花样翻新：独出心裁，创造新花样。结合语境，相应空缺处宜用“推陈出新”。 [答案]　A 4．央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”，请仿照下面开场白的主体部分，以“选择”为主题词，写一段话。要求：结构相似，整段字数大体相当，必须有四句引用。(5分) 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见。“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见。“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见。“遇到你之前，我没有想过结婚。遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。 答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　解答仿写题，要注意“形似”“意谐”两个原则。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞及句式上相似。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上协调。就本题而言，形式上要注意，首先要有一个总起句，然后有四句引用构成排比句；内容上要注意，围绕“选择”这一主题词