【优选整合】鲁教版初中语文六年级下册第3单元第13课《黄河颂》课件2 (共15张PPT)

大型合唱音乐作品 作词：光未然 作曲：冼星海 它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 八个乐章 《黄河船夫曲》 《黄河颂》 《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧！黄河》 《黄河大合唱》 光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国随即掀起了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。 1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐章组成，我们今天学习它的第二乐章《黄河颂》。 写作背景 美读诗歌－－体味黄河雄壮气势 朗读指导： 1、感情处理：国难当头的悲壮情怀，要读出热血沸腾、壮怀激越的情感 2、读准字音、注意停顿、重音、重音、语速、语调的处理。 3、朗颂词与歌词之间停顿较长，以示区别。 4、“啊，黄河！“重复三次，三个”啊“要读 得深沉，声音延长，“黄河”要读得高昂。 强迫 （ ） 澎 pài（ ） 屏障 （ ） 狂lán（ ） 哺育（ ） diān峰（ ） qiǎng bǔ píng 湃 澜 巅 注音，写字 1、体格和精力。 （ ） 体魄 2、比喻培养。 （ ） 哺育 3、形容水势广阔浩大。 （ ） 浩浩荡荡 4、赞美人或事物的歌曲诗文。 （ ） 赞歌 5、比喻文化、运动等的发源地。 （