上海市高考英语作文考情分析和图表类作文详解 (课件17PPT含视频素材)

课程安排 4 mins 考情分析 6 mins 2016年高考作文分析 20 mins 2016年高考作文实操 10 mins 点评、课后作业和预习 考情分析 上海高考作文 体裁特点 题材特点 命题形式 2011年 应用文 申请信（帮助儿童的扶贫项目） 提纲 2012年 夹叙夹议 日记（绘画课感想） 半开放 2013年 应用文 建议信（名画展出场所） 提纲 2014年 应用文 建议信（校报改版） 提纲 2015年 应用文 推荐信（“读书节”宣传册图片） 提纲 2016年 议论文 “父母是否以子女为荣” 提纲(图表) 2017年 应用文 建议信（名画展出场所） 提纲 2018年 说明文 校报征文（对老师分类评价） 半开放 图表类词汇自测 暗示 ： 揭示 ： 传达 ： 现象 ： 措施 ： 显示 ： 表明 ： 看法 ： 图表类词汇自测 暗示 imply ： 揭示 reveal ： 传达 convey ： 现象 phenomenon： 措施 measure ： 显示 indicate ： 表明 illustrate ： 看法 opinion ： 假设你是中华中学学生姚平，最近参与了一项研究性学习调研，课题为“父母是否以子女为荣”。通过调研你校学生及其父母，结果发现双方对此问题的看法有差异（数据如图所示）。根据图表写一份报告，在报告中，你必须： 1.描述调研数据； 2.分析可能导致这一结果的原因。 图表类—2016 高考作文 试卷解读 1 数据差异the difference of the two figures between parents and children key words and expression show-indicate显示/survey调查/ pride骄傲/be proud of以。。。为自豪 key sentences there are 2 reasons which may be responsible for the difference 试卷解读 2 差异原因the reasons for it and the causes 总结summary 图表类的模板套路1 As is shown in the chart, % (现象1),and % (现象2).Another % (现象3),The rest % (现象4). As we all know, do much harm to ,even causing people to (后果1).At the same time, (后果2).But to our sadness, (不良现象)。 How do we protect oursleves from ?I think we should (方法1)。In addition,it's very important for us to (方法2).Do remember that (号召). 谋篇布局 列提纲—打草稿 ：十句左右的句子 + 连词 谋篇布局 第一段数据描述：3句以内 第二段原因分析：主体 词汇升级和句式多样化 第三段总结：2句话内 20 minutes Have a try! 点评和佳作分析 A survey conducted recently indicates that 80% of the parents are pr