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湖南师大附中高一年级语文4模块结业考试答案
1、C(赂luò—lù,辟pì—bì)
2、D.(A.灸—炙 B. 图—涂 C. 上—尚)
3、B (“暴殄天物”指任意糟蹋东西,“天物”指自然界的鸟兽草木等。A“声名鹊起”形容名声迅速提高。C“出类拔萃”形容超出同类。 D“海纳百川”比喻包容的东西非常广泛,而且数量很大。)
4、D.(《威尼斯商人》——戏剧)
5、A
6、C 7、D 8、C
9、C (递眼色)
10、D(D是连词,表目的,其他三项均为介词,译为“用”)
11.C(均为骄横奢侈;A古为“四周严密”,今为“周到而细密”;B古“方向”,今“指相对的或并列的人或事物中的一方或一部分”;D古:官吏初到任,今:从车上下来)
12、D(应为“主要是从自然科学和政治等方面”)
13、(1)从古籍的记载中,还看不到曾有这样的仪器。(2分)
(2)(于是)上下敬畏恭顺,称赞政治清明(或称赞政事处理得好)。(2分)
14、①回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴
②有暗香盈袖 人比黄花瘦
③英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去
④其势不俱生 以先国家之急而后私仇也
15、重阳节;“九日”“登高”“饮酒”“菊”(写出其中两个即可);对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望(意思对即可)。(4分)
16、登临(登上)、步出、回眸。(3分)
17、历史的霉点:既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕,更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。(4分)
18、第⑥段开头引用“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”两句诗,承上启下。“郁孤台下清江水”一句,承上“凝目远眺”;启下,引出眼前所望之景。“中间多少行人泪”一句,引出对南宋屈辱历史的回顾,点明辛弃疾作词的背景。(4分)
19、(1)南宋王朝苟且偷安,辛弃疾力主抗金,却只能空怀报国志,唏嘘、长叹;古城墙甘愿御敌,也因为南宋王朝苟安求和,而不能起到抵御金兵的作用,所以只能和辛公“一样唏嘘,一样长叹”。(2分。)
(2)因为更多的人记住了辛弃疾,记住了这首词,记住了郁孤台,并且融入了心中,他们脚踩历史足印,心念古今人事,所以郁孤台“笑了”。(2分)
20、①淮河、巢湖的治污步伐加快。或:②淮河、巢湖治污提速。③安徽强化淮河、巢湖水污染防治。
21、(1)①《荷塘月色》(或《春》)的作者;②学生(职员等)
(2)我们不是圣贤
附加题(20分)
1、A 匿:躲藏。(2分)
2、C、均为动词,到;/A、介词,在;介词,表被动;B、介词,凭借;介词,把;D、介词,向;语气助词。 (2分)
3、D ①是朱家的话,是说季布忠于职守。③是讲高祖之事,非季布行为。④是季布叙述自己被召的原因。(2分)
4、B “说服吕后收回成命”错,提出出击匈奴的是樊哙,太后只是召诸将商议匈奴单于写信之事,并未做出决定。(2分)
5、(1)项羽派他率领军队,曾屡次使汉王刘邦受到困窘。(2分)
(2)您因为一人的赞美而召用我,一人的诽谤而赶走我,我担心天下有识之士听说这事后,就能够窥测出您的深浅啦。(3分)
6、D(2分)
7、苏轼 辛弃疾 豪放派(3分)
8、第一问:达观、豪迈的胸怀 第二问:略。(如“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。) (2分)
2
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$$ 湖南师大附中 高一 年级 语文4 模块结业考试
答 题 卷
时量:120分钟 满分:100分
一、选择题(第1至12题共24分,每小题2分)
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、非选择题(第13至22小题,共76分)
13.(每小题2分,共4分)
(1)译文: _
(2)译文:
14.(任做三小题,每小题2分,共6分)
(1)
(2)
(3)
(4)