江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十一章 简单机械和功 第一节 杠杆 探究实验的专项基础练习 (共4份打包)

江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功第一节杠杆探究实验的专项基础练习 一、实验探究题（本大题共15小题，共90.0分） 1. 实验台上有如下实验器材：1个带支架的杠杆相邻刻线间距均为如图所示，若干个重为的钩码请利用上述实验器材探究杠杆的平衡条件． 写出实验步骤______； 设计实验数据记录表格． 2. 在探究杠杆平衡条件的实验中： 小丽把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向______ 端移动，使杠杆在水平位置平衡． 如图1所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂______ 个相同的钩码． 如图2所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F ______ 填“变大”、“不变”或“变小”． 探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态如图根据多次测量的F、L数据，画出 F和的图线如图4，由图乙可得出杠杆平衡的条件是F与L成______ 比，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是______ 3. 某同学在探究“杠杆的平衡条件”的实验时，采用了如右图所示的装置来完成。 此装置中所用的杠杆本身也有重力，为避免杠杆自身重力对实验平衡的影响，我们采取的措施是______。实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些选填“左“或“右”。 调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验。你认为第______组实验更好，理由是______。 第二组得到下表所示的实验数据及结论。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 4 5 5 4 2 3 4 4 3 3 1 2 2 1 结论 动力动力臂阻力阻力臂 你认为他们得到的结论正确吗？______，请对他们的结论进行评估。 在探究杠杆平衡条件的实验中： 小丽把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向______ 端移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是______ ； 如甲图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂______ 个相同的钩码； 如乙图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数F ______  选填“变大”、“不变”或“变小”，原因是______ ． 如丙图所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态根据多次测量的F、L数据，画出如图丁所示图线，由图丙可得出杠杆平衡的条件是F与L成______ 比，结合杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是______ 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置小明将杠杆左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将杠杆右端的平衡螺母向______ 右左调，使杠杆在水平位置平衡． 在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂多次实验并把数据记录在表格中． 次数 牛 厘米 牛 厘米 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 实验时调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的目的是______ ． 小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是______ ． 小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会______ 右侧下降左侧下降． 若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，小明该采取的措施是______ ． 运用知识解决问题： 骑自行车下坡时不踩脚踏板，速度也越来越大，是因为在这个过程中，______ 能转化为______ 能，而人和自行车的质量不变，所以它的速度就越来越大． 如图1所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆在图中所示的位置平衡，试画出这个力． 下列实例中，机械能增大的是______ A.匀速水平飞行的飞艇  B.加速起飞的飞机 C.减速下降的热气球  D.等待发射的火箭 一辆汽车和货物的总重为，当汽车在水平公路上匀速前进时受到的阻力是车总重的倍，若汽车的功率为，则汽车在5s内通过的距离为______ 用图2所示滑轮组匀速提起重400N的货物，匀速上升2m用了10s，此时滑轮组的机械效率为，不计绳重和摩擦求：动滑轮总重    拉力做功的功率． 4. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： 图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡