江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文上册9三峡（教案）

课题 三峡 时间： 教学目标： 1．能通过书下注释和同学互助了解文义；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．通过品读体味文章简练、生动的语言；[来源:学科网ZXXK] 3．学习文中景物描写的方法，领略三峡壮丽的风光。 教学重点：文中景物描写的层次和方法。 教学难点：文中动静结合，有张有弛的写法。 教学方法：自主合作 分组探究 教学过程： 一、导：导出目标 二、学：自主预学 在预习的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。 示例：自非/亭午夜分，不见/曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝； 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。 三、议：互动探究 （一）交流讨论“自主预习”内容。 （二）合作探究   再读课文，理解重点字词。 1．通假字。 两岸连山，略无阙处： 通 ，这里指 空谷传响，哀转久绝： 通 ，这里指 2．一词多义。 　　　自三峡七百里中(　　　　　)　　　　 或王命急宣 (　　　　) 自　　自非亭午夜分　(　　　　　)　或 　　　自度其足　　　(　　　　　)　　　　　则或千或百果然鹤也(　　　) 　　　其间千二百里　(　　　　　)　　　　不以疾也 (　　　　) 　　　飞漱其间　　　(　　　　　)　以　　徐喷以烟 (　　　　) 其　　必细察其纹理 (　　　　　) 以丛草为林 (　　　　) 遽契其舟 (　　　　　) 神游其中 (　　　　　)[来源:Zxxk.Com] 3．理解下列句子的意思。 重岩叠嶂 林寒涧肃 隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月