第二部分 课标文言文梳理 八年级上册 12.三峡-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·早早读

角度2写作手法 【名句赏读】 2.文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？ ⊙出淤泥而不染，濯清涟而不妖。[①象征君子既不与 牡丹一—“花之富贵者”，象征追求功名富贵的人； 世俗同流合污，又端庄质朴，不哗众取宠，不炫耀自己的 菊一—“花之隐逸者”，象征不趋炎附势的隐士；莲 品质。表达了对莲品格的赞美和对美好精神境界的追 “花之君子者”，象征品行高尚的贤能之士。 求。②一个人应不受环境的影响，时刻保持崇高的品德 3.《爱莲说》主要运用了衬托的手法，请结合文章简要和节操。] 分析这种手法的作用。 ⊙香远益清，亭亭净植。[①从嗅觉、视觉角度写莲气味 作者用“菊”和“牡丹”来衬托“莲”的高洁品质，表 清芬、洁净挺立。②象征君子美好的姿态气质。] 现了自已不慕名利、洁身自好的情操 八E 12.三峡（北魏·郦道元） 【考情搜索】2024辽宁第1~3段与《徐霞客游记·粤西游日记二》节选对比考查。 【作者简介】郦道元（约470-527），字善长，范阳涿(hu6)县人，北魏地理学家。本文节选自《水经注校证》卷三 十四。 原文呈现 课下注释 参考译文 自”三峡七百里中，两 ①自：于。这里是“在”的意思。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的 岸连山，略无②阙③处3重 ②略无：完全没有。 山，完全没有中断的地方。层层的悬崖， 岩叠嶂，隐天蔽日，自非① ③阙：同“缺”，空隙、缺口。 排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如 亭午⑤夜分，不见曦 ④自非：如果不是。 果不是在正午，就看不到太阳：不是在半 ⑥夜分：半夜。 (x灯)月 ⑤亭午：正午。 夜，就看不到月亮。 ⑦曦：日光，这里指太阳。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和 至于夏水襄(xiang)g ⑧襄：冲上、漫上。 上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰 陵9，沿”溯(s心)"阻绝。⑨陵：山陵。 到皇帝的命令要急速传达，有时候清早 或王命急宣，有时朝发白①⑩沿：顺流而下。 (坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江 帝，暮到江陵，其间千二耳 ①溯：逆流而上。 陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔 里，虽乘奔吧御风，不以 ②奔：这里指飞奔的马。 的马，驾着疾风也没有这么快 疾也。 B湍：急流。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的 春冬之时，则素湍 ④回清：回旋的清波。 急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒 (tuan)B绿潭，回清倒影， ⑤绝献：极高的山峰。 映着的各种景物的影子，极高的山峰上多 ⑥飞漱：飞速地往下冲荡。 生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰 绝献(yǎn)5多生怪柏，悬 ⑦荣：茂盛。 8良：甚，很。 之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草 泉瀑布，飞漱(shù)6其间， 四晴初：天刚放晴。 盛，有很多趣味 清荣峻茂，良多趣味。 0霜旦：下霜的早晨。 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下 每至晴初”霜旦，林①肃：肃杀，凄寒。 霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃 寒涧肃心，常有高猿长啸，2属：连接。 3引：延长。 杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连 属(zhǔ)②引8凄异，空谷 ②④凄异：凄惨悲凉。 不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼 传响5，哀转久绝。故渔 巧响：回声。 的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 6哀转：声音悲凉婉转。 所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣 者歌日：“巴东三峡巫峡 三声泪沾裳。” 长，猿鸣三声泪沾裳。” 68 早早读·辽宁语文 一战成名新中考 续表 【非课下注释实词】(1)隐天蔽日隐：隐蔽 (2)至于夏水襄陵至于：到 (3)或王命急宣或：有时 【思维图解】 连绵不绝：两岸连山，略无阙处（正面，写广度） 山高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日（正面） 雄壮美 写高度 挺拔（自非亭午夜分，不见曦月（侧面）) 水位高：夏水襄陵（正面） 夏水水势大：沿溯阻绝（正面） 奔放美 对祖国大好 三峡 水流急：有时朝发白帝，暮到江陵：虽乘奔御风，不以疾也（侧面） 河山的热爱 〔清澈：素湍绿潭，回清倒影 水春冬 迅疾：悬泉瀑布，飞漱其间 清幽美 之景 总体特点：清荣峻茂，良多趣味 肃杀凄清：林寒涧肃、高猿长啸 秋景 凄婉美 (表达感伤情绪，突出秋天的凄凉冷寂：渔人歌谣) 【文章主旨】本文先总写三峡概貌，再具体描绘，抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然 景象，以凝练生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。 核心命题角度 角度1景物特征 为沉静。③三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约 1.(教材“思考探究”二)写景要抓住景物特征。说说作 束，中有江水流淌，所以第1段写山，后两段重点写水， 者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 从动、静两方面写其特色。最后又将目光聚焦于山，首 夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。 尾呼应。 春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧 【名句赏读】 条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 ©虽乘奔御风，不以疾也。[以乘奔马、御风飞行作比， 角度2写景顺序 表现出江水一泻千里的气势。] 2.(教材“思考探究”一节选)说说作者是按什么顺序写 ◎素湍绿潭，回清倒影。[动静相映成趣，写出江水之 三峡景物的，这样写有什么好处。 清澈。] ①作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。 ⊙清荣峻茂，良多趣味。[对春冬景象进行概括性描绘 ②接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同 并抒发感受。] 景象。先写夏水襄陵之峻急雄壮，再写春冬与秋天，转 早早读·辽宁语文 69