2019浙江省语文考试说明（PDF）

Ⅰ.考试性质与对象 D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评 说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方 语文是普通高等学校招生全国统一考试的必考 面发展了的能力层级。 科目,语文高考是合格的高中毕业生和具有同等学 E.表达应用指对语文知识和能力的运用,是 力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成 以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展 绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,了的能力层级。 择优录取。因此,高考语文试题应具有较高的信 F.探究指对某些问题进行探讨,有见解、有 度、效度,必要的区分度和适当的难度。 发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础 Ⅱ.考核目标与要求 上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难 语文高考要求全面测试考生的语文能力。语文易不同的考查。 能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表 语文高考坚持语文学科的工具性与人文性的统 达应用和探究六种,并表现为六个层级。 在注重对考生语文素养全面测试的同时,着重 A.识记指识别和记忆,是最基本的能力考查考生掌握和应用语文基础知识的能力和阅读、 层级。 写作方面的能力。 B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记 Ⅲ.考试内容与要求 基础上高一级的能力层级。 C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识 语文考试内容是根据普通高等学校对新生文化 记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 素质和能力的要求,依据中华人民共和国教育部颁 布的《普通高中语文课程标准(实验)》和浙江省 (二)文学类文本阅读 教育厅颁布的《渐江省普通高中新课程实验语文学 1作品结构的分析,作品主题的概括 科教学指导意见》,并考虑中学语文教学实际而确 2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 定的。 3.重要语句丰富含意的体会,精彩语言表达艺 一、语言文字运用 术的品味 掌握基本的语言知识,能正确、熟练、有效地 4作品形象的欣赏,作品内涵的赏析,作品艺 运用语言文字。 术魅力的领悟 1现代汉语普通话常用字字音的识记 5对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 2现代常用规范汉字的识记与正确书写 6.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和 3标点符号的正确使用 人文精神的发据 4.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用 7.对作者的创作背景和创作意图的探讨 5病句的辨析和修改 病句类型:语序