第02课 梅岭三章（同步练习）-2018-2019学年部编版九年级语文下学期名师培优同步课堂

第2课 梅岭三章实词 【考点】 1．正确把握现代诗歌朗读的节奏。 2．欣赏作品的形象和表达技巧。 【重难点】 赏析诗歌中的名句，分析重点字词含义及作用 。 【易错点】 诗歌体裁的特点。 【名师点拨】 现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。诗歌是与小说、散文、戏剧并列的一种文体，它以高度凝练的语言、形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。 现代诗歌的主流是新诗，也包括现代人写的旧体诗（包括诗词曲）。新诗是“五四”新文学运动的产儿，反映新生活，表现新的思想感情。新诗形式上采用白话，打破了旧体诗的格律的束缚，创造出不少样式。总的说来，一种讲究格律，谓之格律诗，一种比较自由，即自由诗。 自由诗形式自由，诗行可长可短，行数可多可少，可以押韵也可不押韵，可用标点也可不用标点；格律诗在格律方面比较讲究，但不是像旧诗那样有固定的格式，大体说来，诗行要求有比较整齐和谐的节拍，双数诗行的末一字要求押大致相同的韵；有的诗不分节，有的诗分为若干节，分节的诗，各节的行数要大致相等。 【典型例句】 例如：《梅岭三章》从形式看是绝句。绝句是格律诗的一种。每首诗四句,每句有七字的称“七绝”,每句有五个字称“五绝”。本诗为七绝。 【技法点睛】 诗歌的抒情方式主要有两种：一种是直抒胸臆，即在诗歌中直接表现作者的情感态度；一种是间接抒情，即在写人、叙事、写景、状物的过程中渗透作者的感情，主要有寓情于事和寓情于景两种形式。 1.下列加点字的注音全部正确的是（ ）（3分） A.旌 （shēng） 旗 艰（jiān ）难 投身（shēn）革命 B.阎（yán） 罗 捷（jié ） 报 腥（xīn）风血雨 C.诸（zū ） 君 烽（ fēng ）烟 取义成仁 （rén） D.创 （chuàng ）业 悬 （ xuán ） 挂 人间遍种 （zhòng ） 2.《梅岭三章》的作者是现代革命家,这篇诗作的体裁是（ ）（3分） A.现代诗 B.格律诗 C.自由诗 D.古体诗 3.写出下列诗句意思和运用的修辞方法。（8分） ①南国烽烟正十年意思: ____________________________________ 修辞:_____ ②血雨腥风应有涯意思:_____________________________________ 修辞:_____ ③取义成仁今日事意思: ____________________________________ 修辞:_____ ④人间遍种自由花意思:_____________________________________ 修辞:_____ 4.下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）（3分） A.投身革命/即为家 B.血雨腥风/应有涯 C.取义/成仁/今日/事 D.人间遍种/自由/花 5.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同?（ ）（3分） A.生当作人杰,死亦为鬼雄。（李清照） B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。（陆游） C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。（裴多菲） D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。（文天祥） 6.诗中为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法,对这样写的好处,分析不正确的一项是（ ）（3分） A.用阎罗来借指世上反动势力,将抽象的概念具体形象化了,耐人寻味。 B.通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想,表现比“死而后已”更深一层的意思。 C.鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的,能更容易地让读者理解。 D.使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。 1.这首诗从格律来看,是__________;从内容来看,是__________。诗中押韵的字是__________。（3分） 2.小序中两个“得”字意思不同:第一个“得”意思是________,第二个“得”的意思是________。（2分） 3.理解下列句子的含义。（4分） ①捷报飞来当纸钱。 ______________________________________________________________________________ ②血雨腥风应有涯。 ___________________________________________________________