专题05 常见气体的实验室制取(一)-2019年中考化学冲刺之2年真题分类全解(第一编)

2019-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.33 MB
发布时间 2019-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_666222888
品牌系列 -
审核时间 2019-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9694317.html
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来源 学科网

内容正文:

  2019年中考化学冲刺之2年真题分类全解(第一编) 专题05 常见气体的实验室制取(一) 一、选择题 1.(2018安徽省,4题,2分)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是 A.组装好装置后,检查装置的气密性 B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管 2.(2018江苏省扬州市,6题,2分)下列气体中可用向下排气法收集的是 A. H2 B. N2 C. O2 D. SO2 3.(2018江西省,题号13,分值3)利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是( ) A.装置A可用于加热固体制气体 B.装置B可随时控制反应的发生与停止 C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体 D.装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管口是_______(填a或b) 4.(2018湖州,13,2)下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是 第13题图 A.排水法收集氧气时,由a口进气 B.排空气法收集氢气时,由b口进气 C.排水法收集氢气时,由b口进气 D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气 5.(2018山东省泰安市,题号5,分值1)实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是[来源:Zxxk.Com] A.密度 B.可燃性 C.溶解性 D.能否与水反应 6.(2018山东省威海市,题号10,分值2)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是 ① ② ③ ④ ⑤ A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置② B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入 C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入 D.实验室收集的氯气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放 7.(2018浙江省舟山市,12题,分值:4)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2.实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是(  ) A. B. C. D. [来源:Zxxk.Com] 二、填空题 1.(2018四川省广安市,题号18,分值5)下图是实验室制取与收集气体的装置图,据此回答有关问题。 (1)仪器①的名称是___________________________。 (2)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置和收集装置的组合是(填序号)_____,反应的化学方程式为___________________________________;该组合装置还可以用来制取氧气,其化学方程式为__________________________________________。 (3)实验室利用F装置收集氢气时,气体应从______端(填“a”或“b)通入。 2.(2018云南省,26题,10分)根据下图所示的实验装置回答问题。 (1) 写出标注仪器的名称:a______ b.______。 (2) 实验室用A装置制取氧气,试管内的暗紫色固体是___________(填名称)。写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ,选择E装置收集氧气,当看到 说明气体收集满了。 (3) 实验室制二氧化碳选用的发生装置是 (填字母代号),反应的化学方程式为 。 (4)用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,F中放入的试剂是 。 3.(2018云南省昆明市,题号26,分值9)(9分)如图为实验室常用装置。 (1)仪器a的名称是 。[来源:Zxxk.Com] (2)实验室用高锰酸钾制氧气时,试管中棉花的作用是 ,反应的化学方程式为 。若用排水集气法收集,当气泡 时开始收集。 (3)已知浓氨水和生石灰在常温下反应,可制得易溶于水的NH3.用该法制NH3时,应选择的发生装置是 (填标号),收集装置是 (填标号)。 (4)如图所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是: ①不支持燃烧; ② ; ③ 。[来源:学。科。网] 4.(2018湖北省武汉市,6题,3分)某化学兴趣小组

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