人教部编版八年级下册语文学案：第一单元 3安塞腰鼓

3　安塞腰鼓 学习目标 1.积累优美词语。 2.掌握赏析句子的角度、方法,理解运用排比和反复的作用。 3.反复朗读课文,感受安塞腰鼓的气势,理解文章内容和作者的思想感情。 学习过程 一、预习提纲 1.查字典,读准下列加点字的字音。 飞溅(　　)　　　亢奋(　　)　　　晦暗(　　) 羁绊(　　) 蓦然(　　) 冗杂(　　) 烧灼(　　) 2.查工具书,解释下列生词。 (1)亢奋: (2)晦暗: (3)羁绊: (4)蓦然: (5)冗杂: (6)大彻大悟:[来源:学|科|网] (7)叹为观止: (8)戛然而止: 3.朗读课文,圈点评注你喜欢的句子。 4.作家简介。 刘成章,1937年生,陕西省延安市人。曾任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集,其中　　　　　　　　　　　　获首届鲁迅文学奖。  二、朗读感知 1.通过多种形式的朗读,你体悟到:朗读《安塞腰鼓》要读出　　　　美、　　　　美和　　　　美。  2.分组朗读,进行寻找美点比赛。用“　　　　　　　美,你看(听)　　　　　　　　　　　　”的句式叙述出来。  三、品味赏析 1.请寻找出自己认为写得精彩的地方,朗读三遍,并用“我喜欢句子　　　　　　　,因为　　　　　　　　　　”的句式进行评点。  2.文章第二部分“好一个安塞腰鼓……阵痛的发生和排解”是怎样描写安塞腰鼓的响声的?这样写有什么好处? 3.倒数第4段中的“交织!旋转!……升华”这几个词能不能对调?为什么? 4.为什么说“当它戛然而止的时候……对她十分陌生”了? [来源:学科网] 5.本文运用大量的排比,有句内部的排比,也有句与句、段与段之间的排比。试举例说明这种写法,对表现文章的思想感情的作用。 四、推荐阅读:贾平凹《秦腔》 参考答案 一、预习提纲 1.jiàn　kànɡ　huì　jī　mò　rǒnɡ　zhuó 2.(1)极度兴奋。[来源:Z。xx。k.Com] (2)昏暗。 (3)缠住不能脱身,束缚。 (4)突然,猛然。 (5)(事务)繁杂。 (6)彻底觉悟或醒悟。 (7)赞美看到的事物好到了极点。[来源:学+科+网Z+X+X+K] (8)形容声音突然终止。 3.略 4.《羊想云彩》 二、朗读感知 1.音乐　图画　力量 2.示例 (1)蓄而待发的后生美,你看,他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也