【高考作文指导】材料作文“如何阅读经典”解析与导写

【高考作文指导】 材料作文“如何阅读经典”解析与导写 【真题重现】 阅读下面的文字，根据要求作文。 某知名电视台在固定的“与经典亲密接触”节目中，邀请部分文化名人给电视机前的观众作阅读指导，下面是各位专家对如何阅读经典的建议： 漫画家：读连环画，图文并茂，印象深刻。 作家：读原著，通过文字发现感悟作品的真情善意和美好。 影视家：观赏视频，看得有趣，看得轻松。 表演艺术家：最好是改编为课本剧并演出，亲临其境，感受真切。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 【命题理由】 近年来高考作文越来越注重选取具有时代感和现实性的材料，本题关注的是中国人如何阅读经典的问题。当今中国人的阅读现状是令人堪忧的，一名印度工程师所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。有数据称，犹太人平均每人一年读书64本，中国人扣除教科书平均每人一年读书连1本都不到。中国人自古以来都信奉“腹有诗书气自华”，如今的中国却被国民的低阅读现状所困扰。 本文题材料关注的是经典如何阅读，试图从经典开始，探讨出一个阅读的途径，选取四位文化名人的阅读建议，立足自身，各抒己见。作为一名高中生，这个材料贴近学习生活实际，自然会有自己的看法，关注自己的阅读，写出心中对如何阅读的感悟。从材料题型上来看，属于言论型材料作文，立意多元，可任选一则言论立意，也可综合比较立意。这样的题型，在近几年的高考题中多次出现。 【解题方向】 【方向一】经典阅读，各取所需 名师支招：每个人对经典的需求是不一样的，读什么样的书，怎么样去读这本书，取决于他为什么读。对待阅读经典也是如此，我们其实不必苛求一种方法，一个模式。需求有深浅，方法自然有高低。漫画连环画，影视剧，改编课本剧，经典原著，无论各种形式，都是接触学习感受经典的途径。 备考素材： 《百家讲坛》成故事会引争议 2013年4月8日现代快报报道，从2001年创办至今，《百家讲坛》一直是普通观众相当喜爱的电视节目。而且许多学术界著名人士也借助这个平台由幕后走到前台，成为红极一时的人物。虽然节目依然红火，但是也有不少专家和网友对节目提出了质疑，最近就有一些学者和网友就表示，以《百家讲坛》为代表的各种讲堂，为了迎合国人“听故事”的喜好，整个节