2019年2月12日 对分离现象解释的验证及分离定律-学易试题君之每日一题君2018-2019学年下学期高一生物人教版(必修2)

2019-02-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.01 MB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2019-02-11
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9673500.html
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来源 学科网

内容正文:

下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是 A.F1产生配子类型的比例为1∶1 B.F1自交后代的性状分离比为1∶1 C.F1测交后代的性状分离比为3∶1 D.F1自交后代的遗传因子组成比例为1∶1 【参考答案】A 1.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是 A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B.每次抓彩球以前必须摇动小罐,使彩球充分混合 C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回罐内,重复进行多次即可 D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼[来源:学科网] 2.下列有关说法,不正确的是 A.豌豆的紫花和红花属于相对性状 B.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状 C.用豌豆进行遗传实验时,人工授粉前后都需要套袋 D.纯合体自交性状能稳定遗传 3.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1全为高茎,将F1自交得F2,F2中高茎∶矮茎为3∶1.下列选项中不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件的是 A.F1形成配子时,遗传因子分离,形成两种比值相等的配子 B.含有不同遗传因子的配子随机结合 C.含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D.F1形成配子时,雌配子和雄配子的比例为1:1 4.下列叙述中,对性状分离的说法正确的是 A.F2中,有时出现父本的性状,有时出现母本的性状的现象 B.F2中,有的个体显现一个亲本的性状,有的个体显现另一个亲本的性状的现象 C.杂种后代中,只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象 D.杂种后代中,两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象 5.豌豆是良好的遗传实验材料,回答下列相关问题。 Ⅰ.豌豆的花色由一对等位基因控制,下表是豌豆的三个花色组合的遗传实验结果。 组合 亲本性状表现 子代性状表现和植株数目[来源:学科网][来源:学科网] 白花 紫花 1 紫花×白花 405 401 2 白花×白花 807 0 3 紫花×紫花 413 1 240 (1)由表中第____个组合实验可知____花为显性性状。 (2)表中第____个组合实验为测交实验。 (3)第3个组合中,子代的所有个体中,纯合子所占的比例是____。 Ⅱ.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。 杂交后代 实验组合 高茎

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