2019年2月16日 周末培优-学易试题君之每日一题君2018-2019学年下学期高一生物人教版(必修2)

2019-02-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.11 MB
发布时间 2019-02-11
更新时间 2019-02-11
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9673490.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中正确的是 ①豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1 ④检测假设阶段进行的实验是纯合亲本杂交和F1自交 A.②③ B.②④ C.①② D.①③④ 【参考答案】A 1.在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是 ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的遗传因子类型比例 ⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例 A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 2.将基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,让其余个体全部自交,子二代中基因型为aa的个体所占比例为[来源:Z#xx#k.Com] A.1/9 B.3/8 C.1/8 D.1/6 3.关于一对相对性状遗传的叙述,正确的是[来源:学科网] A.若仅考虑一对等位基因,在一个生物群体中,有4种交配类型 B.自交是鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦最简便易行的方法 C.F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和数量[来源:学_科_网] 4.番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题∶[来源:学.科.网Z.X.X.K] (1)红果是_________性状,黄果是_____________性状。 (2)F1红果的遗传因子是_______,F1红果植株自交后代基因型有哪几种_________,比例为_________。F2红果的基因型及比例是_________、___________ (3)P的两个个体的杂交相当于___________。 (4)F1黄果植株自交后代性状是___________,基因型是__________。 1.【答案】D 供选答案组合,A、B、C三项均错误,D项正确。 2.【答案】D 【解析】Aa自交,子一代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa =1∶2∶1,去掉隐性个体后,AA个体占1/3,Aa占2/3。AA个体自交,子代中无aa个体;Aa自交,子代中aa个体所占

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