2019年宜宾语文中考总复习ppt+word:积累5 修辞手法 (2份打包)

2019-02-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.66 MB
发布时间 2019-02-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-10
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内容正文:

积累五 修辞手法 考生姓名:__________得分:__________ (时间:30分钟 满分:40分) 1.(2018吉林中考)下列各项中,修辞手法与选句一致的一项是( A )   A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》) B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》) C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》) D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》) 【解析】B.拟人;C.拟人;D.夸张。 2.(2018凉山中考)下列句子中没有使用修辞手法的一项是( B ) A.微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 B.“小明,作业做完了吗?”“做完了,妈。” C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 【解析】A.拟人;C.反复,拟人;D.排比。 3.(2018重庆中考B卷)在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。 示例:童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。 备选词语:善良 时光 __示例:善良:善良是一种让自己快乐地活着的心态,善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药,善良是让人看到希望的一缕阳光。 4.下列句子不是比喻句的一项是( C ) A.他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 B.在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故园里的橘树,我的诗篇不过是些苦涩的果实。 C.好像是要使控诉更加显得有劲似的,就在第二天,有一家报纸上又登出了下面这么一段。 D.帝国主义的侵略打破了中国人学西文的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【解析】A.把“他”喻为“高粱”;B.把“我”喻为“橘树”,把“诗篇”比作“果实”;D.把“理想”暗喻为“迷梦”。 5.下列句中“像”字的作用与其他三句不同的一项是( B ) A.红红的火柴头聚集在一起,像一簇火焰在跳。 B.他长得是否很像他的哥哥? C.收获的庄稼堆成垛,真像座小山。 D.他那五大三粗的模样难道像庙里的一尊金刚不成? 【解析】ACD都是比喻,B是比较。 6.在下面一段话的横线上填上比喻句,最佳的一项是( B ) 核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光,警戒的战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光,________。 A.好像黑色幕上缀着的宝石 B.好像一只追绕他的萤火虫 C.正是他那双眼睛 D.仿佛是天上闪烁的星星[来源:学科网ZXXK] 【解析】从“游动”“一明一暗”可选出最佳答案。 7.下列各项中与例句的修辞手法完全相同的一项是( C ) 例句:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 ①野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ②重庆的夜,微波荡漾的江面上倒映着万家灯火,盏盏点点,这是自由诗,这是交响乐。 ③纺车总是安安稳稳地待在那里,像着陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待。 ④就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 A.①④ B.②③ C.①③ D.①② 【解析】例句的修辞手法是比喻和拟人;②仅有比喻;④仅有拟人;①③既有比喻又有拟人。 8.下列各项中和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞手法相同的一项是( D ) A.这里的人们非常好客,火一般热情。 B.一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画。 C.生命是一条河流,有奔腾也有平缓。 D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 【解析】例句运用了拟人的修辞手法,ABC项都是比喻。 9.下列能与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一项是( D ) A.墙上芦苇头重脚轻 B.引无数英雄竞折腰 C.风华正茂书生意气 D.刺贪刺虐入骨三分 10.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( D ) A.争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭。(运用了反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船的情状。) B.如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。真正的尊严是高于生命的。(运用排比和比喻的修辞手法,形象地表达了尊严高于生命的主旨。) C.眼前的山,已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。(运用拟人和比喻的修辞手法,写出了山色的变化。) D.一味地追“星”,一味地模仿“星”,哪里还会

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