2019年中考历史复习课件:第2轮 专题知识整合 专题1 中国古代政治制度(共41张PPT)

2019-02-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.18 MB
发布时间 2019-02-10
更新时间 2019-02-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-02-10
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来源 学科网

内容正文:

第二轮复习 专题知识整合   一、西周分封制 1.分封对象:周王把土地和臣民封赐给同姓或异姓贵族,建立起许多诸侯国。 2.封王(诸侯王)义务与权力 (1)义务:镇守疆土、出兵随周王作战、交纳贡赋、定期朝见周王。 (2)权力:在封国内拥有相对独立的统治权,并可把封地内的土地和臣民逐级分封给卿大夫、士。 3.作用:巩固了西周的统治。 二、秦始皇开创中央集权 1.秦始皇的统一措施 (1)政治上,加强中央专制集权,在中央设丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制。 (2)经济上,统一度量衡、货币,全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱。 (3)文化上,统一文字,把小篆作为全国规范的文字。 (4)军事上,为了抵御匈奴,修筑长城。车同轨。 2.统一意义:秦的统一,结束了春秋战国以来割据战乱局面,开创了首次大一统局面;有利于人民安居乐业和社会经济文化的发展,对中华民族的发展具有重要意义。 三、汉武帝推进大一统 1.政治上:为加强中央集权,武帝接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,史称“推恩令”。 2.监察制度:在中央,设司隶校尉,监督和检举京师百官及皇族的不法行为;在地方,设刺史,监督地方官员,打击地方豪富,直属皇帝指挥。 3.思想文化上:“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒提出),兴办太学(中国古代的最高学府)。 四、唐太宗与贞观之治 1.出现的原因:注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;注重发展生产,减轻人民负担;崇尚节俭;任用贤才、虚心纳谏(房玄龄、杜如晦、魏征)。 2.贞观之治的含义:唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 五、明朝君主专制的加强 1.在中央,废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。 2.设厂卫特务组织,是君主专制高度强化的表现。 3.八股取士,加强思想控制。 六、清朝君主专制达到顶峰 1.雍正帝设军机处,直接听命于皇帝,负责处理军国大事,军机处的设置标志着我国封建君主专制达到顶峰。 2.严厉压制反清思想,严密控制知识分子,大兴文字狱,推行文化专制主义统治。 七、科举制度 1.科举制的诞生:隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,科举制正式诞生。 2.科举制的完善:唐朝时科举制逐渐完善,以进士科为主。唐太宗扩大国学规

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