2019年中考语文复习课件：备考背多分 4名著知识大归纳(共91张PPT)

备考背多分 (四) 名著知识大归纳 　 第一部　《朝花夕拾》 【人物分析】 人物 性格关键词 形象具体分析 藤野先生 为人正直，诲人不倦，治学严谨，没有民族偏见。 关心“我”的学习，纠正“我”讲义上的错误；惋惜“我”后来弃医从文，送照片给“我”。一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。 范爱农 为人孤傲、倔强、正直，不满黑暗现实，追求革命。 回国后受排斥和伤害，憎恨封建统治，常与鲁迅喝酒；在绍兴师范任教，受排斥，最后溺水身亡。一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。 阿长 粗俗好事而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子。 帮鲁迅买到喜欢的书《山海经》，有很多烦琐的大道理，常给我讲故事，谋害过我的“隐鼠”。有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。 【艺术特色】 类型 答题要点 写作特色 1.在行文中常用对比手法，把议论融于记叙之中。 如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻 写作特色 地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》中作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。把叙述、描写、抒情、议论有机地糅合一体，充满诗情画意。 写作特色 2.擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写人物的神韵，写事则写事件的本质。 作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描画人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。特别是作者善于描摹人物的神情心态，把人物写 写作特色 得栩栩如生。如《阿长与〈山海经〉》中写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利”话和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景，把这个农村妇女的渴望幸福、期待祝福的急切心情和惊喜神态表现得活灵活现。 写作特色 3.作者多用反讽手法批判、