沪粤版八年级物理下册同步练习：8.1认识压强 (共2份打包)

第1课时　压力及其作用效果 一、选择题 1．关于压力，下列说法正确的是(　　) A．压力的大小总是等于物体所受的重力 B．任何情况下压力的大小都不等于物重 C．压力的方向总是向下的 D．压力的方向总是垂直于接触面 2．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是(　　) A．茶杯对桌面的压力就是重力 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 3．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图K－11－1，下列说法错误的是(　　) 图K－11－1 A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 C．本实验用到了控制变量法 D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关 4．如图K－11－2(a)所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图(b)中的哪几种情形(　　) 图K－11－2 A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 5．为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图K－11－3所示的器材：①装有沙子的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是 (　　) 图K－11－3 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①⑤⑥ 6．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用相同大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图K－11－4所示)。这是因为(　　) 图K－11－4 A．气球受到的压力减小了 B．气球的受力面积增大了 C．大头针对气球的压力减小了 D．压力对气球的作用效果更明显了 7．如图K－11－5所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手掌对气球的压力为F1，右手指对气球的压力为F2，左手掌对气球的压强为p1，右手指对气球的压强为p2，则下列判断正确的是(　　) 　　　 图K－11－5 A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 B．右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力 C．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强 D．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强 二、填空题 8．________作用在物体表面上的力叫压力。质量为2.5 kg的物体静止在水平地面上，如图K－11－6甲所示，物体对水平地面的压力是________N。若此物体被200 N竖直向下的力压在水平地面上静止，如图乙所示，此时物体对地面的压力为________N。若此物体被200 N的水平压力压在竖直墙上静止，如图丙所示，此时物体对墙的压力是________N；若将水平力减小为150 N时，物体恰好沿墙壁匀速下滑，则此物体受到的摩擦力是________N。(g取10 N/kg) 图K－11－6 9． 体检时测体重，一同学站在体重计上，体重计的示数是48 kg。该同学对秤台的压力大小是_________N；如果他提起一只脚，则此时对秤台的压力大小是___________N。(g取10 N/kg) 10．如图K－11－7所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险。摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强______(选填“增大”“不变”或“减小”)，更容易爆裂。为了进一步探究超载时对轮胎压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图K－11－8中的________。 图K－11－7 图K－11－8 三、作图题 11．如图K－11－9所示，物体M放在斜面上静止不动，画出其所受重力及对斜面压力的示意图。 图K－11－9 12．如图K－11－10所示，重为10 N的物体静止放在水平地面上，请作出物体对地面的压力和地面对物体的支持力的示意图。 　　　 图K－11－10 4、 实验探究题 13．用身边的物品可以做许多小实验，如图K－11－11所示，用两手食指轻轻挤压一支铅笔的两端，会感觉到两手食指的疼痛感觉不一样。 (1)这一实验现象可以说明：在________相同时，____________越小，压力的作用效果越明显。 (2)在本题中压力的作用效果是通过手指的____________表现出来的。 图K－11－11 14．小明同学在家里用几块完全相同的实心砖和平铺在水平桌面上的海绵