内容正文:
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2018~2019学年第一学期期末学业质量监测
高二历史(选修)参考答案及评分细则
一、选择题:
1—5:DACBC 6—10:CDCBA 11—15:CCBBD 16—20:CDBBD
二、非选择题:
21.(1)积极影响:有利于肯定人的价值;(1分)提高人的社会责任感;(1分)个人及社会
的道德自律。(1分)
消极影响:维护专制统治;(1分)加强对人的束缚。(1分)
(2)社会问题:宋明理学脱离社会现实;(1分)造成明末文风空疏。(1分)
目的:经世致用(明道救世)。(1分)
意义:批判空谈,开朴实学风先河。(1分)
(3)原因:关注现实,以天下为己任;顺应时代,开拓创新;文化自觉,富于批判精神;才
学卓越,善于吸纳其他文明。(1点 1分,任意 3点得 3分)
22.(1)看法:科举制层层精选人才;(1分)学非所用,用非所学;(1分)所选人才缺乏实
际治国能力。(1分)
目的:改革科举制,培养实用人才;(1分)挽救民族危机。(1分)
(2)时代背景:
癸卯学制:清政府学习西方进行改革(1分),但仍坚持“中体西用”。 (1分)
壬子癸卯学制:1912 年辛亥革命,(1 分)封建帝制被推翻,中华民国成立,倡导民主共和。
(1分)。
壬戊学制:新文化运动倡导民主科学和新道德,(1分)五四运动反帝爱国激发公民意识。(1
分)
(3)关系:文化教育既是一定社会发展的产物,(1分)又对社会发展产生重要影响。(1
分)
23.(1)条件:
意大利最早出现资本主义萌芽,(1分)古 典文化遗存丰厚(1分);
德意志处于四分五裂的状态,(1分)罗马教廷的精神控制与经济掠夺(1分);
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法国资本主义经济发展程度较高,(1分)典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗(1分)。
(2)观点:鼓励追求财富;(1分)主张适应现世生活;(1分)提倡个人奋斗;(1分)反对
政府干预经济。(1分)
精神:人文主义。(1分)
(3)说明:14 世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,(1 分)文艺复兴、宗教改革相继
展开,形成了思想解放潮流;(1分)
文艺复兴、宗教改革极大地解放了人们的思想,催生了新的价值观,(1分)促进了资本主义
生产方式的最终确立。(1分)
24.(1)原因:宋代商品货币经济活跃;(1分)王安石有前瞻性。(1分)
措施:市易法、均输法、农田水利法、青苗法、免役法。(1点 1