人教版九年级全册第十三章：13.3比热容 课件(共16张PPT)

前提测评： 2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 ________ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 比热容 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的热？ 烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？请你用生活中观察到的现象来说明。 请你讨论 对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量______ 结论： 思考： 对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是砂子，如果它们的质量相同，温度升高的度数也相同，它们吸收的热量是否相同？ 越多 实验探究：比较不同物质的吸热能力 1、实验目的：让相同质量的水和砂子吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。 2、实验器材：两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的____和____、两支_________、________。 3、实验设计： 时间／min ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 煤油的温度／０Ｃ 21 34 42 48 55 水的温度／０Ｃ 21 27 32 37 40 45 51 55 数据记录表 结论一： 质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。 质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。 结论二： 比热容 单位质量的某种物质，温度升高１０C所吸收的热量叫做这种物质的比热容．符号：Ｃ 单位：焦每千克摄氏度，符号： 例如：水的比热容为4.2χ103　　　　， 它表示的物理含义： _________________________________ _________________________________。 质量为１千克的水温度升高 １０C 时吸收的 热量是４.２χ１０３J 性质：比热容是物质的一种属性，