2019年高考生物一轮复习同步测试题 必修3第2单元第5讲生态环境的保护

2019-02-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 353 KB
发布时间 2019-02-03
更新时间 2019-02-03
作者 清风漫漫
品牌系列 -
审核时间 2019-02-03
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来源 学科网

内容正文:

必修三 第二单元 生物与环境 第五讲 生态环境的保护 一、选择题 1.有关环境污染和破坏的叙述,正确的是 ( C ) ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 ③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏 ④水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③④ 2.上世纪末以来,三江源地区部分冰川和雪山逐年萎缩。人类活动加速了该地区生态环境恶化的进程,草地大面积退化,该地区植被与湿地生态系统受到破坏。为保护该地区的生态环境,中国启动了首个国家生态保护综合试验区——三江源国家生态保护综合试验区,下列相关分析错误的是 ( D ) A.冰川和雪山逐年萎缩与温室效应有关 B.若不进行保护,该地区水源涵养功能会急剧减退 C.人类活动会影响三江源地区的群落演替 D.该地区中草地、湿地的直接价值远远超过了其间接价值 3.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是 ( A ) A.生物多样性包括种群、物种、生态系统三个层次的内容 B.生态系统中捕食者的存在有利于增加生物多样性 C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 D.就地保护是对生物多样性最有效的保护 4人类活动会对生物多样性产生影响。下列措施中有利于保护生物多样性的是 ( C ) A.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物增加经济收入 B.大量引进外来物种,增加生物多样性 C.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍 D.使用化学农药防治病虫害,保证经济作物的正常生长 5.下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是 ( C ) A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题 B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性 C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地 D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 6.大熊猫体型与熊相似,但分布地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似,科学家利用DNA分子杂交技术研究它们之间亲缘关系并绘制如图。棕熊、马来熊、眼镜熊之间的性状差异体现了 ( B ) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.基因型多样性 7.下列属于生物多样性间接价值的是 ( B ) A.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感 B.野生生物相互

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