2019年高考生物一轮复习同步测试题 必修3第2单元第4讲生态系统的信息传递和稳定性

必修三　第二单元　生物与环境 第四讲　生态系统的信息传递和稳定性 一、选择题 1．有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析不正确的是 (　C　) A．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少 B．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单 C．营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持 D．生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易暴发虫害 2．有关生态系统信息传递的叙述，正确的是 (　B　) A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息 C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D．生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性 3．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 (　D　) A．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强 B．生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 C．不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 4．下列叙述不正确的是 (　D　) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．森林生态系统的稳定性必定高于果园生态系统 5．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是 (　D　) A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性 C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性 D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性较荒漠生态系统差 6．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是 (　D　) A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量 B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产 C．施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行 7．下列有关生态系统信息传递的叙述中，不正确的是 (　D　) A．生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫，该过程所涉及的信息属于物理信息 B．蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息 C．信息传递