关注环境 理清情节 赏析人物 把握主题——小说类文本阅读高考复习备考指津

【考点诠释】 高考大纲将对小说阅读能力的考查包含在“文学类文本阅读”中，大纲要求“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神”。 【考情分析】 纵观近几年各地高考试卷对于文学来文本阅读的考查，就全国新课标卷来看，所选材料的体裁、题材和内容有“四多”：小说比散文多、国内比国外多、当代比现代多、关注平民的比关注杰出人物的多。2018年全国课标三套试卷对文学类阅读的考查选用的文本都是小说，而且其中还第一次在高考试卷中选用了一篇科幻小说。设计的题目都是3道，分值15分。其中，一到四选一客观题，占3分，提问方式为“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”；两道主观简答题，分别考查对人物形象和写作技巧的赏析能力。 具体地说，高考中关于小说阅读考查的命题，大多指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。提问方式主要有：用简明的语句概括故事情节；这一情节在文中起什么什么作用；指出小说对某人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；简要概括人物的性格特征；对文中人物进行客观公平的评价；文中的景物描写有什么特点，起什么作用；文本中的环境描写对人物或表达主题的作用；说说作品在材料安排有何特点并分析其好处；某句（段）话在文中结构上起什么作用；联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用；文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；从语言运用角度，鉴赏文中画线句子；文中人物语言有哪些特点，请分别举例说明；用自己的话概括作者的写作意图或作品的主题；释小说社会意义；等等。 【阅读技巧】 阅读小说文本，首先要从整体上梳理、概括情节及分析情节结构特点。 （一）情节的结构要素：(1)线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络。线索可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。暗线能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争