1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积(课后作业)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(人教A版必修2)

2019-02-02
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内容正文:

基础过关 1.一个圆台的母线长等于上、下底面半径和的一半,且侧面积是32π,则母线长为(  ) A.2 B.2 C.4 D.8 解析 圆台的轴截面如图,由题意知,l=(r+R), S圆台侧=π(r+R)·l=π·2l·l=32π, ∴l=4. 答案 C 2.将边长为1的正方形以其一边所在直线为旋转轴旋转一周,所得几何体的侧面积是(  ) A.4π B.3π C.2π D.π[来源:Z#xx#k.Com] 解析 底面圆半径为1,高为1,侧面积S=2πrh=2π×1×1=2π.故选C. 答案 C 3.若一个圆台的正视图如图所示,则其侧面积等于(  ) A.6 B.6π C.3ππ D.6 解析 ∵圆台的母线长为,= ∴S圆台侧=π(1+2)·π.=3 答案 C 4.已知一个四棱锥的底面是平行四边形,该四棱锥的三视图如图所示(单位:m),则该四棱锥的体积为________m3. 解析 依题意得,该四棱锥底面平行四边形的一边长为2,该边上的高为1. 又依据正视图知该四棱锥高为3. ∴V四棱锥=×2×1×3=2(m3). S·h= 答案 2 5.一个圆柱和一个圆锥的轴截面分别是边长为a的正方形和正三角形,则它们的表面积之比为________. 解析 S圆柱=2·ππa2,·a=2+2π· S圆锥=ππa2,·a=2+π· ∴S圆柱∶S圆锥=2∶1. 答案 2∶1 6.现有橡皮泥制作的底面半径为5,高为4的圆锥和底面半径为2,高为8的圆柱各一个.若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一个,则新的底面半径为________. 解析 设新的底面半径为r,则有.×π×52×4+π×22×8,解得r=×πr2×4+πr2×8= 答案  7.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图是一个底边长为8、高为4的等腰三角形,侧视图是一个底边长为6、高为4的等腰三角形. (1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的侧面积S. 解 由已知可得该几何体是一个底面为矩形、高为4、顶点在底面的投影是矩形中心的四棱锥V-ABCD. (1)V=×(8×6)×4=64. (2)该四棱锥的两个侧面VAD,VBC是全等的等腰三角形,且BC边上的高为h1= =5.,另两个侧面VAB,VCD也是全等的等腰三角形,AB边上的高为h2= =4 因此S侧=2 =40+24. 能力提升 8.一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为(  ) A.21+ B.18+ C.21 D.18 解析 由三视图可知,该多面体为一个边长为2的正方体在左下角与右上角各切去一个三棱锥,因此该多面体的表面积为6×.×2=21+××+ 答案 A 9.体积为52的圆台,一个底面积是另一个底面积的9倍,那么截得这个圆台的圆锥的体积是(  ) A.54 B.54π C.58 D.58π 解析 设上底面半径为r,则由题意求得下底面半径为3r,设圆台高为h1,则52=πh1(r2+9r2+3r·r), ∴πr2h1=12.令原圆锥的高为h,由相似知识得h1,,∴h== ∴V原圆锥=×12=54.h1=π(3r)2×h=3πr2× 答案 A 10.若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是________cm3. 解析 由三视图可知此几何体是由两块长、宽均为3 cm,高为1 cm的长方体构成,故其体积为2×(3×3×1)=18(cm3).故答案为:18. 答案 18 11.如图是一个空间几何体的三视图(俯视图外框为正方形),则这个几何体的体积为________. 解析 空间几何体正四棱柱内挖空了一个圆柱, ∵底面边长为4,高为3的长方体,圆柱的底面半径为1,∴这个几何体的体积为4×4×3-π×12×3=48-3π. 答案 48-3π 12.一个几何体的三视图及其相关数据如图所示,求这个几何体的表面积. 解 这个几何体是一个圆台被轴截面割出来的一半. 根据图中数据可知圆台的上底面半径为1,下底面半径为2,高为.+3=×(2+4)×π×(1+2)×2+π×22+π×12+,母线长为2,几何体的表面积是两个半圆的面积、圆台侧面积的一半和轴截面的面积之和,故这个几何体的表面积为S= 13.(选做题)已知一个圆锥的底面半径为R,高为H,在其内部有一个高为x的内接圆柱. (1)求圆柱的侧面积; (2)x为何值时,圆柱的侧面积最大? 解 (1)作圆锥的轴截面,如图所示. 因为x,,所以r=R-= 所以S圆柱侧=2πrx =2πRx-x2(0<x<H). (2)因为-<0, 所以当x=时,S圆柱侧最大. = 故当x=时,即圆柱的高为圆锥高的一半时,圆柱的侧面积最大. $$

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1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积(课后作业)-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列(人教A版必修2)
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