第05课 一个人的遭遇（节选）（课堂学案配套课件）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（苏教版必修2）浙江专用

晨读积累 自主预习 文本探究 晨读积累 自主预习 文本探究 一个人的遭遇 ( 节 选 ) 济时敢爱死，寂寞壮心惊 由来征战地，不见有人还 开卷有益 敢于伸张正义的肖洛霍夫 肖洛霍夫作为苏维埃代表，为了百姓的福祉与地方和首都的大小官僚频频过招，为“富农”“人民的敌人”“无思想性的人”“无爱国心的世界主义者”向党和政府求情；作为作协会员，他主张“应当解散作协，让大家去写书，让作协只成为一个职业组织”，把作家从为党的宣传路线服务的桎梏中解放出来； 晨读积累 自主预习 文本探究 作为党员，他抨击余粮征集制意在消灭哥萨克的险恶用心，揭露农业集体化和大饥荒之间的因果联系，批判大清洗和个人崇拜，预言僵化的政治体制终将导致“一场新的革命”……肖终身实践的并非站对政治立场，就如奥西波夫所言，“对于党并不是一个反对派，他恪守着另一种情感——对于一个共产党人的责任心持有纯朴的、浪漫主义的情感”。 晨读积累 自主预习 文本探究 话题链接——直面苦难 1．教材赏悟 索科洛夫在卫国战争中被俘，在遭受虐待和折磨之后，他机智地逃出战俘营。可是当他逃回并开始平民的生活后，他才发觉亲手建起的家园已经成为废墟，而唯一的希望——儿子，也牺牲在战争结束的那一天。他的“眼泪在心里干枯了”“埋葬了自己最后的欢乐和希望”。但他并没有一味沉浸在悲伤之中，而是领养了孤儿凡尼亚，开始了他另外意义上的人生。 晨读积累 自主预习 文本探究 2．名句赏记 ◆薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。——顾贞观 ◆不幸，是一所最好的大学。——别林斯基 ◆在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔 ◆最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。——佚名 ◆痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德 ◆世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。——巴尔扎克 晨读积累 自主预习 文本探究 3．典例赏析 卧薪尝胆 《史记·越王勾践世家》 原文：勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。 晨读积累 自主预习 文本探究 译文：越王勾践被围困在会稽山中，他长叹道：“我在这里完了吗？”文种说：“商汤曾被关押在夏台，周文王曾被囚禁在羑里，晋文公重耳(曾遭谗言)出奔翟国，齐桓公小白避乱到莒国，他们最终建立了霸业，由此看来，(忧患)为什么就不能转化为福呢？”吴王赦免越王后，越王勾践返回国土，于是亲身经历痛苦，深深地反思，把苦胆放在座位旁，坐处卧处抬头就看到苦胆，吃饭也尝苦胆，常自语：“你忘了会稽失败的耻辱了吗？”他亲自去耕种，他夫人亲自织布，吃饭不放肉，不穿有两种以上文彩的衣服，放下身架礼待贤士，厚待宾客，救济贫穷的人家，慰问死者的家人，与百姓一样劳苦。 晨读积累 自主预习 文本探究 4．时文赏读 苦难是人生中必须经历的一课 苦难是动力的催化剂，苦难是一本启智的经书，苦难又是一位深沉的哲人，苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。不经过挫折，怎知道路之坎坷；不经过磨炼，怎知意志之坚强；只有在人生道路中与苦难交锋，才知苦难也是一种财富。人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 晨读积累 自主预习 文本探究 苦难在很大程度上是一种自然规律的表现，早在一千多年前，苏轼就告诉了我们这样的道理。我们对苦难应该持有的态度是正视和乐观。“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”苦难是人生旅途中不可以绕着走的驿站，是成功道路上必须爬过去的山峰，我们只有知苦还尝，知难而上，跌倒后再爬起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能培养起过硬的素质，才能有抵达辉煌的希望。彩虹总在风雨后，无限风光在险峰！ 晨读积累 自主预习 文本探究 没有经历痛苦洗礼的飞蛾，脆弱不堪。人生没有痛苦，就会不堪一击。正是因为有痛苦，所以成功才那么美丽动人；因为有灾患，所以欢乐才那么令人喜悦；因为有饥饿，所以佳肴才让人觉得那么甜美。正是因为有痛苦的存在，才能激发我们人生的力量，使我们的意志更加坚强。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飞蛾一样，人的成长必须经历痛苦挣扎，直到双翅强壮后，才