第12课 鱼书（课堂学案配套课件）-2018-2019版语文创新设计课堂讲义同步系列（粤教版必修2）

第三单元　散文（2） 宋代李清照遥望苍穹吟道“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。明代李开先强忍思念慨叹“鱼书不至雁无凭，几番欲作悲秋赋”。鱼雁传书寄真情，书信承载着亲情、爱情与乡情，传递着思念、牵挂和祝福。但在信息化的时代，书信已经远离了我们，渐行渐远。朋友，在手机、微信、QQ、微博盛行的今天，你觉得写信还重要吗？ 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 自主积累 博观而约取，厚积而薄发 合作探究　　　 奇文共欣赏，疑义相与析 文本拓展　　 掬水月在手，弄花香满衣 栏目索引 * 哲思品悟 温馨晨读 　 　　　　　　　　　　　鸡声茅店月，人迹板桥霜 喜　欢 常常有一种“喜欢”留在心上：喜欢茶香在舌尖喉际回绕；喜欢和一二知己在小餐桌上谈心，看咖啡在透明的壶内沸腾；喜欢突然接到一个电话，说他此刻送花来，请到某处相候…… 喜欢——是的，即使在午夜，只是自己一个人，也仍然喜欢用最小的音量放一段音乐，来体味一种惆怅。或者，清醒地听着夜雨打在檐上，想一个相处时平平淡淡的人，如何在你心上激起荡气回肠的情愫。 “闲来一试七弦琴，此曲少知音，都因淡而无味，不比郑声淫”，有一回在灯下看一个朋友练字，米白色的宣纸上墨痕历历，忽然细细看他，真是这样平淡的人，却有一股真趣相逼，使人无端要在黄昏的灯下恍惚起来。 是的，眼前的一切我喜欢，喜欢生命是这样真实，身体是这样温暖，有骨肉和感觉去走、去看、去爱、去接受和给予。 真的喜欢，喜欢终于和生命对视的这种清醒和无奈，我思我在，今生他世，永远都喜欢巧或不巧地撞见了迎面而来的那人或那事。 微感言： 　 1.鱼雁沉沉无信，天涯常是泪滴。——周邦彦《浪淘沙》 2.鱼书欲寄何由达，山长水远处处同。——晏殊《寓意》 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 4.一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。——王实甫《长亭送别》 佳句咀华 返回 散文大家——柯灵 他是一位平和、勤恳、著述颇丰而又不事张扬的散文家。 据说，八九十年代，上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使他几 乎无法正常工作。于是他在门上贴上告示，说：“柯灵下午 四时前恕不会客，乞谅。”从中，我们可以看出，主人淡泊 而执着的个性。 他的散文将古代文人之风韵与现代作家之情思融为一体，文白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼，他堪称散文之大家。 自主积累 　　　　　　　　　　　　　　博观而约取，厚积而薄发 作者视窗 一 　柯灵(1909—2000)，原名高季琳，笔名朱梵、宋约。浙江绍兴人，现代作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编。他善于捕捉散文的灵感、锤炼语言，因此其文章，美如画，意似诗，文白兼杂，古雅流畅，独具一格。 著有《望春草》《暖流》《柯灵散文选》等。 注 鱼书，即装在鱼腹中的书信。古人将机密信件或情报用油纸封好塞入鱼腹加以伪装后秘密传递。后经历代演变，信使将密件塞入木制鱼状筒内，该筒称为鱼书筒，相当于今天的信封。“鱼书”一词出自古乐府《饮马长城窟行》的诗句：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”此后，人们常将书信称为“鱼书”。 柯灵的《鱼书》一文，从日常生活中亲人朋友间的书信往返入手，谈书信往返对于人类社会交际和情感交流的重要性。 写作背景 二 1.字音识记 (1)无垢(　　)　　　 (2)咫尺(　　)　 (3)漂泊(　　) (4)翘首云天(　　) (5)隽品(　　) (6)信笺(　　) 基础梳理 三 答案 (7)融洽(　　) (8)一枝之栖(　　) (9)暌违(　　) (10)觌面(　　) (11)旧箧(　　) (12)鬼蜮(　　) ɡòu zhǐ bó qiáo juàn jiān qià qī kuí dí qiè yù 答案 (1) 恳(　　) 垦(　　) 2.辨形组词 (2) 歧(　　) 岐(　　) (3) 敛(　　) 殓(　　) (4) 垢(　　) 诟(　　) 恳切 开垦 分歧 岐黄 收敛 入殓 尘垢 诟骂 3.近义词辨析 形迹·行迹 形迹：a.指举动和神色；b.痕迹，迹象；c.指礼貌。行迹：行动的踪迹。 例句：①那人东张西望，神色慌张，_____十分可疑。 ②这就是那个_____不定的犯罪嫌疑人张某。 答案 形迹 行迹 4.词语解释 (1)风流云散： 　 (2)光怪陆离： 　 (3)素昧平生： 　 (4)推心置腹： 　 (5)分道扬镳： 　 (6)扣人心弦： 　 答案 形容四散消失。也说“云散风流”。 形容现象奇异、色彩繁杂。 一向不相识。 把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。 分道而行，比喻因目标