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海淀区高中会考练习
历史2016.12
学校 班级 姓名 成绩
第一部分选择题(每小题1分,共50分)
在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。
1.西周在国家权力继承和分配上,强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”,希望凝聚宗族力量。这种制度是
A. 宗法制
B. 分封制
C. 礼乐制
D. 郡县制
【答案】A
【解析】
从材料“西周在国家权力继承和分配”“凝聚宗族力量”中可以这种制度是以血缘为纽带的;根据所学知识可知,宗法制是以血缘关系为纽带,维系统治的一种政治制度,故A项正确;BC项不是以血缘为纽带的,故排除;D项是秦朝推行全国的,排除。
2.秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是
A. 世代相袭
B. 考试选拔
C. 地方推荐
D. 皇帝任命
【答案】D
【解析】
依据所学可知,秦代官员由中央在皇帝的同意下直接任命到地方,直接听从皇帝和中央的调遣,D项符合题意; 世代相袭是分封制下官员的产生方式;考试选拔是科举制下的官员产生方式; 地方推荐是察举制。由此分析ABC不合题意,故此题选D。
点睛:中国古代的选官制度是维护王朝统治,加强中央集权的重要制度,随着王朝的变革官员的选拔方式产生了很大变化,并且还设定了相应的监察制度以为保障。
3.《贾谊•治安策》载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”汉武帝根据贾谊这一主张,采取的措施是
A. 分封同姓诸侯
B. 颁布“推恩令”
C. 设立三省制
D. 增设军机处
【答案】B
【解析】
从材料“莫若众建诸侯而少其力”可以看出,贾谊主张实行推恩令,把诸侯国的土地层层分封,削弱诸侯的实力,故B项正确。A项是在汉高祖刘邦时期,不符合题意;B项是在隋唐时期的,排除;D项是在清朝设立的,排除。
点睛:汉初实行君被国并行制,后来带来严重的王国问题,引起了七国之乱,为了加强对地方的统治,汉初几代皇帝都想着削藩,贾谊就是根据这种形式向汉文帝提出的这种策略,后被汉武帝采纳。
4.下图所示的中央机构创立于
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
【答案】B
【解析】
试题分析:本题考查的是学生的再认再现能力。根据图示可看出此图反映的是三省六部制,它创立于隋唐时期,B项正确。故选B项。
考点:古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·三省六部制
5.明朝在中央机构中废中书省和丞相,分相权于吏户礼兵刑工六部,直属皇帝,其目的是
A. 提高办事效率
B. 扩大统治基础
C. 加强专制统治
D. 增强六部权利
【答案】C
【解析】
试题分析:本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知明初鉴于历史上丞相专权威胁皇权,明太祖废丞相,六部直接听命于皇帝,后设内阁但不能统领六部百司,诸事尽听皇帝,这使得君主专制空前强化。C项符合题意,其他几项不符合题意。
考点:中国古代的政治制度·专制时代晚期的政治形态·明朝内阁制和六部
6.英国强迫清政府签订不平等条约的内容中,严重破坏中国司法主权的条款是
A. 协定关税
B. 割香港岛
C. 片面最惠国待遇
D. 领事裁判权
【答案】D
【解析】
注意题目中是“严重破坏中国领土主权”的选项。A选项协定关税破坏的是关税主权;B选项割让香港岛属于破坏领土主权,因此本题选择B选项。C选项片面最惠国待遇破坏的主权不限于领土主权;D选项领事裁判权没有割地的情况,故排除。
7.下图是近代时期中国与列强之间进行的一场战争示意图,这场战争是
A. 第一次鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 中日甲午战争
D. 八国联军侵华战争
【答案】B
【解析】
从“英法联军进犯京津”“圆明园”并结合所学知识可知,这场战争是指第二次鸦片战争,故B项正确;A项是英国单独发动的,排除;C项是日本发动的,排除;D项错误,圆明园在第二次鸦片战争中就已被烧毁。
8.2016年暑假某学校组织人文考察游学活动,同学整理考察资料,这幅辛亥革命首义烈士公墓的照片(见下图)应拍摄于
A. 成都
B. 广州
C. 武汉
D. 南京
【答案】C
【解析】
根据所学知识可知,辛亥革命首先从武汉爆发,故C项正确;ABD项错误。
9.抗战初期,正面战场和敌后战场的共同点是
A. 发动大规模会战
B. 进行积极抗战
C. 建立敌后根据地
D. 坚持游击战争
【答案】B
【解析】
根据所学知识可知,抗战初期,正面战场和敌后战场的共同点是进行积极抗战,故B项正确;A项是正面战场组织的,排除;CD项是敌后战场组织的,故排除。
点睛:抗日民族统一战线的主要特点:
1、它是在日本企图灭亡中国的情况下,在共产国际反法西斯路线的影响下,在中共的积极倡导并采取一系列正确措施的推动下,国共互相让步共同抗日的产物。
2、广泛的民族性和复杂的阶级性,统一战线中阶级成分非常的复杂,因而统一