[]安徽省皖西高中教育联盟2019届高三上学期期末教学质量检测语文试题（图片版）

姓名 座位号 (在此卷上答题无效) 绝密★启用前 2019年皖西高中教学联盟高三教学质量检测 语文试题 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号填写在答题卡上。 2、作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中国特色社会主义进入新时代,我国精准扶贫精准脱贫取得重大进展。农村贫困人口从 2012年底的9899万人减少到2017年底的3046万人,年均减少1370万人。到2020年,我国 将告别农村绝对贫困,贫困县全部摘帽的目标也将实现。2016年,全国592个贫困县中己有 8个摘帽;2017年,又有125个贫困县申请摘帽,目前正在进行评估。但是,农村绝对贫困 人口实现脱贫和贫困县摘帽,并不意味着农村贫困的消失,农村贫困在2020年后仍将以相对 贫困和多维度贫困的形式存在。特别是,如果目前的脱贫工作质量不高,一些贫困人口即使现 在脱贫了,将来也有可能返贫。因此,衡量脱贫攻坚成效,关键要看能否做到不返贫;而做到 不返贫,就要实现脱贫攻坚成果可持续。 一个地区可持续脱贫,需要建立起可持续的脱贫机制。可持续的脱贫机制,主要是指在制 度上形成保障贫困户脱贫后不会返贫的机制,在新的贫困出现或出现返贫现象时具有能够有效 兜底的制度保障。例如,教育扶贫特别是在深度贫困地区发展学前教育、提高义务教育质量, 不仅是防止新的贫困产生的有效机制,还是防止返贫的重要制度保障。在当前脱贫摘帽的决胜 阶段,建立起可持续的脱贫机制、确保可持续脱贫非常重要。 个地区可持续脱贫,需要脱贫产业可持续发展。看一个地区是不是实现了真正脱贫,不 能只看发展了多少脱贫产业、农民收入短期增加多少,更要看脱贫产业能不能实现可持续发展。 比如,有的地区贫困人口收入提高较慢,主要原因是产业单一,贫困人口的收入来源主要是农 业特别是种植业。这类地区贫困人口可持续脱贫的出路就在于,发展多种产业,实现收入多元 化。要深入实施贫困地区特色产业提升工程,因地制宜加快发展对贫困户增收带动作用明显的 种植养殖业、农产品加工业、特色手工业和乡村旅游,积极培育和推广有市场、有品牌、有效 益的特色产品。与此同时,要对发展扶贫主导产业面临的技术和市场等风险进行评估,制定防 范和处置