内容正文:
山西专版
PART TWO
第二部分 读·思/读·写
专题四 语言表达与综合性学习
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1.[2018·山西3、4、5题] “初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动,完成下列各项任务。(7分)(本专题考点:综合性学习)(本题各小题与其他专题考点有重复,此处仅仅为了展示“综合性学习”的题型形式——编者注)
[画说“初心”]
(1)为使同学们更好地理解“初心”二字的本源,第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字,请找出并改正。(2分)
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栽
裁
弛
驰
①图一“解说”中“ ”改成“ ”。 ②图二“解说”中“ ”改成“ ”。
[读文赏句]
不忘初心
女:什么是初心?可能是一个远大的志向,世界能不能变得更好,我要去试试;也许是一个质朴的愿望,凭知识改变命运,靠本事赢得智慧。
男:有的初心,走着走着丢失了;有的初心,走得再远,我们依然会坚定地靠近它。
女:初心在最开始的时候,往往简单、朴素,但它会慢慢长大,就像一颗种子,能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点,慢慢绵延成很长很长的道路。
男:到最后我们会发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,离自己的本心最近的那颗心。
合:不忘初心,方得始终!不忘初心,砥砺前行!
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c
(2)第二小组朗诵《不忘初心》,赢得阵阵掌声。请品读朗诵词,找出下列表述有误的一项 ( )(2分)
A.开头运用设问的修辞方法,引起人们对“初心”的思考。(本专题考点:修辞方法)
B.画线句中的“;”表示两个并列关系的分句之间的停顿。
C.加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同,都是形容词。
D.结尾合诵时,应当语调激昂、铿锵有力。
[答案] C
[解析] 本题考查汉语语法知识。“简单”是形容词,“慢慢”修饰动词,这里应该是副词,“起点”应该是名词,“绵延”在这里应该是动词,所以C项错误。
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《父亲的病》
示例:父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看会的兴趣
示例:“我”对长妈妈的感激和怀念
[感悟经典]
(3)第三小组以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。(3分)
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[解析] 本题考查名著的识记与理解。根据①的位置,我们可以确定应该填写的是篇目名,根据关键词“父亲经‘名医’再三医治”以及揭露庸医勒索钱财、草菅人命的本质可以判断是《父亲的病》;②处位置应填情节,篇目是《五猖会》,父亲让“我”在看五猖会前夕背书,否则不让“我”去看,使“我”没有了看会的兴趣,揭露了封建教育对儿童天性的制约和摧残;《阿长与山海经》中长妈妈给“我”做了别人能做而没有做的事,③处应填写表达了作者对长妈妈的感激和怀念。
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示例:舅舅,6月2日山西博物院的最新展览有:一层临展厅的古埃及文明特展、会展中心一层的李乾朗古建筑手绘艺术展。另外,请您注意博物馆开放时间为9点到17点,16点停止入馆。
2.[2018·山西14题] 老家的舅舅6月2日要带孩子参观山西博物院。下面是5月25日山西博物院官网首页的部分截图。请仔细读图,写一段话,向舅舅介绍你从截图中了解到的6月2日“最新展览”信息,并提醒他入馆时间。(6分)(本专题考点:图文转换)
写作提示:①说明展览主题和地点;②80字左右。
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c
[解析] 本题考查识图和表达能力。根据题目要求归纳出答题要点:①对象:舅舅;②时间:6月2日,③内容:最新展览信息;④强调:博物院开放时间和停止入馆时间。除了第③点外,其他要素均很清楚明白。在截图中可知展览的主题和地点。根据以上信息,我们可以写出答案。在写作的过程中注意表达流畅,表意准确,书写规范,不少于80字。
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3.[2017·山西1题] 对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。请赏读这副对联,并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分)(本专题考点:对联)
c
[答案] “诗书见古今”或“詩書見古今”或“今古見書詩”
[解析] 本题考查书法欣赏、对联辨识、汉字书写能力。认真观察书法作品,题干中“下联”明确书写内容为“诗书见古今”,再扣住题干中“楷书”,书写时需追求“准确、规范、美观”的书写境界。注意两点: