2019中考语文山西专用高分一轮（优课件+优习题）：专题12　微写作 改编类小作文专项指导 (共2份打包)

山西专版 专题十二　微写作:改编类小作文专项指导 PART THREE 第三部分　读·写 典型真题精选 c 略。 1.[2018·山西15(1)题] 在“读美文·学写作”读写活动中,老师推荐阅读散文《灵感忽至》,并布置了以下任务。(《灵感忽至》原文略,见本书“专题八”P127) 请你在这篇文章的第①自然段前写一段话,将本文的记叙顺序改为倒叙。(不少于60字)(5分) _____ [解析] 本题考查记叙顺序和句子的表达。倒叙就是把后发生的关键情节或结果提前叙述介绍,然后回过来按时间顺序叙述发生在先的情节。根据选文最后一段的叙述和内容加以修改即可。 典型真题精选 2.[2016·山西16题] 阅读下面的选文,完成问题。 演讲的语言形式美 演讲是口才中的口才。 美国的大学不管是理工类还是文史类,都把演讲学规定为必修课。日本、新加坡等国则规定:政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要! 一次成功的演讲不仅要有好的思想内容,而且还应有美的表现形式。美的表现形式主要指语言形式美。 演讲的语言形式美,主要表现在以下三个方面。 首先是要求“字正腔圆”。所谓字正腔圆,是就读音和音质而言的。字正,是演讲语言的基本要求,它指咬字准确、读音响亮、送音有力,使听众明白易懂。腔圆,就是要求演讲的声音圆润清亮、婉转甜美、流利自然,富有音乐性。说话时如果发音器官的活动不到位,相近的字音区分不清,就会吐字模糊、含混不清。字音含混不清会影响意义的表达,也会使语音不优美、不动听。出现这种现象的主要原因还是没有过好语音关,缺乏吐字归音的训练。 典型真题精选 其次是要求“抑扬顿挫”。汉语是一种具有阴阳上去四声的语言,加上每一个字或词都代表着特定的思想情感,这就赋予了有声语言以抑扬顿挫、动听悦耳的美感。演讲时,语调的高低、强弱、长短、轻重、快慢和停顿等都要细心揣摩,恰当地掌握运用。同时还要特别注意变换节奏。演讲者应用抑扬顿挫的语调或疾缓快慢的不同速度进行演讲。有时像行云流水,轻松自如;有时像狂风暴雨,如疾如狂;有时缓急相间,一澜高过一澜。具体的节奏选用以场合变化为准,这样听众才会和演讲者节奏谐振,旋律共鸣。 最后是要求“自然得体”。在演讲时,要合理地安排停顿、速度及运用表达各种感情色彩的一些特殊技巧,才能准确无误地把所要说的意思表达出来,把一个个文字符号变成鲜活的话语,让听众受到思想感情的启迪,获得声音美的享受。 总之,演讲是一种以口头语言为主要表达手段的活动。可以说,演讲语言的优劣直接关系到演讲的成败。 典型真题精选 c 略。 广承中学定期举办演讲活动。为了让全体同学了解演讲语言形式的特殊性，老师安排你将上面约800字的选文减缩成一篇题目为“演讲语言注意事项”的短文，然后上传至学校网页。 写作提示：①可以选其中一个方向来写，也可二者结合起来写，如果另有其他独到的收获也可以写；②不少于100字；③书写规范，卷面整洁。 _____ [解析] 本题为开放性试题,但在书写过程中必须仔细阅读写作提示;在答案中必须包括如下三个方面:首先是要求“字正腔圆”;其次是要求“抑扬顿挫”;第三是要求“自然得体”。字数在130~160之间。可以在正文中分点阐述“演讲语言注意事项”,清晰诠释演讲中注意点。 写作技法指津 技法精讲 缩写就是采取保留主干、剪除枝叶的方法,把一篇较长的文章,在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下,使篇幅减少,用简练的语言压缩成一篇简短的文章。 (1)缩写的原则 ①保留句子。要尽量保留原文精彩的句子或中心句,做到思路清晰、结构完整、中心明确、语言流畅,特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然,连贯畅通。 ②保持风格。要保持原作的语言风格。如《范进中举》的语言风格极具讽刺性,缩写时就要尽量保持这种风格,通过鲜明的对比来体现讽刺效果。 第1讲　　缩写 写作技法指津 ③不改原意。不改变原文主题和体裁,不能随意发挥,另起炉灶。如《鲁提辖拳打镇关西》,中心意思是通过安良除暴来塑造鲁达豪爽刚直、疾恶如仇、粗中有细的人物形象。“除暴”最能表达中心,应详写;“安良”是事件的发端,不能舍,但应简略些。 (2)不同文体的文章缩写时应注意事项 记叙文:要抓住原文中心,按原文的结构顺序,保持情节完整,对情节进行必需的概括,还要注意保留关键词语,删去细致的描写。 议论文:抓住原文的中心论点,保留分论点和主要论据,体现原文的论证层次。 说明文:抓住说明事物的特征和事理的本质。 写作技法指津 (3)缩写的方法 缩写要做到两点:一是缩短篇幅;二是要适当地改写。 ①摘录法。突出中心,抓住原文中心和要点,摘录重要语句为主,适当增加衔接语,连缀成文。 ②删除法。精简为妙,剪掉枝叶,留下主干。可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节,以及一些描写和渲染性的语言等。如《鲁