2019届（全国）高考英语二轮复习课件：专题二　阅读填句

专题二　 阅读填句 【考情透析】 1. 题型分析: 　　该题型要求从300词左右的短文后的七个选项中选出五个能填入文章空白处的最佳选项, 使补全后的短文意思通顺、前后连贯。这一题型旨在考查考生阅读理解和组织语言的能力, 着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力, 并逐步培养学生用英语进行思考和表达的能力。 2. 命题特点: (1)体裁: 一般为说明文。近三年来的全国高考试卷中, 只有2017年全国卷Ⅰ考查记叙文, 其余都是说明文。 (2)题材: 教人如何学习、如何做事、如何生活等, 一般 都是符合中学生的特点、贴近中学生日常生活的事件 的说明, 也有可能是对某件事的叙述或者从不同角度来 发表自己对某事的看法。 (3)短文特征: 常含有tips, steps, suggestions, ways, methods等词。文章多半有大标题、小标题、主题句, 或有表示列举或顺序的词(如first, second, next, then, finally等), 结构清晰, 层次分明, 条理清楚, 便于理解。 (4)设空特点: 空格设置有可能在段首、段中、段尾。在段首时, 主要是要求考生选段落小标题或段落的主题句, 标题一般为名词短语或祈使句。位于段落主题句之后, 很可能是说明原因、举例证明、分述细化主题、解释前句中的某个概念等; 位于段落中间可能起衔接作用。位于段末, 可能是结论句, 也可能与前段或前几段是并列关系, 分述主题中的一个具体内容。 【策略点睛】 (1)从意思上判断。在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子, 正确理解了这些句子后, 根据意思的连贯性、逻辑性或者线索词从选项中选取正确答案。 (2)从词汇上锁定线索。要好好关注空白前后的名词和动词, 然后在选项中查找它们的近义词、反义词、同义词、同类词等。其次是一些专有名词, 比如说数词、代词、时间、年代、地点、名称等。尤其是在读不懂句子的情况下, 利用这样的线索词寻找答案是很有效的方法。 (3)以关联词作为切入点。通常, 英语的句段之间经常会运用关联词表示过渡和衔接, 让文章的思路更清楚、逻辑更连贯, 因此文章中和选项中表示各种逻辑关系的路标性信号词在选择答案时都是很重要的线索。 $$