2019春人教部编版九年级历史下册Word版课时作业 教师版课件：第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (7份打包)

第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 知识网络 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 典例1　关于民族解放运动,人们如此颂扬着一位女英雄:“年轻的女王率领她的章西勇士,一次次冲锋陷阵,一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”这则故事发生在( 　　 ) A.拉丁美洲独立运动中 B.印度民族大起义中 C.日本倒幕运动中 D.美国独立战争中 【解析】由题干中“年轻的女王”“章西勇士”“英军”可知,这位女英雄是章西女王,她的事迹发生在印度民族大起义中。 【答案】 B 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 典例2　有关俄国1861年改革与日本明治维新的相同点,下列表述错误的是( 　　 ) A.都走上了发展资本主义的道路 B.都是自上而下进行的改革 C.都保留了大量封建残余 D.都摆脱了沦为半殖民地的危机 【解析】两个改革都属于自上而下的资产阶级性质改革,都走上了发展资本主义的道路;改革不彻底,都保留了大量的封建残余。俄国1861年改革使俄国摆脱了农奴制危机,日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,所以D项表述有误。 【答案】 D 重点知识突破 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 1.如果将“义和团运动”“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结到一个学习主题,这个主题应该是( B ) A.资产阶级革命 B.殖民地半殖民地人民的抗争 C.社会主义运动 D.改革与革命 2.俄国农奴制改革文件规定:“在……乡法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革( B ) A.结束了沙皇统治 B.保留了封建残余 C.缓和了地主与农民的矛盾 D.保证了农民的民主权利 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 4.1863年10月,美国联邦军共组建了58个黑人军团,黑人士兵成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府颁布了( D ) A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 5.有人说,是华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是( C ) A.打败英国殖民者,赢得民族独立 B.制定宪法,建立联邦制国家 C.废除奴隶制,维护国家统一 D.组建大陆军,起草《独立宣言》 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 6.日本政治家木户孝允提出:“立国之本,惟在于人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育。”下列明治维新措施符合该思想的是( A ) A.提倡“文明开化” B.实行征兵制 C.废除全国所有藩国 D.允许土地买卖 7.俄国1861年农奴制改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是( D ) A.推翻了旧的政权 B.加强了中央集权 C.废除了农奴制度 D.改变了社会性质 针对强化训练 单元提升 知识网络 -‹#›- 重点知识突破 针对强化训练 【知识网络】 一、殖民地人民的反抗 时间 原因 著名 人物 结果 影响 美国独立战争 1775—1783年 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 华 盛 顿 赢得 独立 推翻了英国的殖民统治,赢得了国家独立 拉丁洲美独立运动 19世纪初 残酷的殖民统治,美国独立战争和法国大革命的影响 玻利 瓦尔、 圣马 丁 实现 独立 解放了西班牙在南美洲的殖民地,葡属巴西宣布独立 印度民族大起义 1857—1859年 英国残酷的经济掠夺和政治压迫 章西 女王 失败 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒 二、俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的异同 俄国1861年农奴制改革 日本明治维新 相 同 点 背景 19世纪中后期,出现统治危机 性质 都是自上而下的资产阶级性质的改革 结果 ( 1 )都走上发展资本主义的道路 ( 2 )改革都不彻底,保留了大量的封建残余 ( 3 )都走上了侵略扩张的道路 不 同 点 原因 农奴制阻碍了俄国资本主义发展,社会矛盾激化 ( 1 )封建幕府统治严重阻碍了资本主义发展 ( 2 )西方列强的入侵,民族危机、社会危机严重 目的 为了巩固统治,缓和阶级矛盾,避免人民革命 摆脱民族危机,