鲁人版九年级道德与法治下册17.1 面对责任的选择 （33张幻灯片+学案）

1、我国公民享有的政治权利的重要内容及各自的内涵 2、公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权有什么重要意义？ 3、公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的渠道有哪些？ 4、公民应该如何行使监督权？ 5、公民意识包括哪些？ 6、怎样增强公民意识，为法治中国作贡献？ 第十七课 做一个负责任的人 道德与法治 鲁人版 九年级下 第一节 面对责任的选择 “我只是个普通人，做了点儿该做的事情。”“我不是英雄，我尽的是责任。”这是评多道德模范在荣誉面前真实的内心表达，朴实的语言中浸透着简单的道理:做人要讲责任。 承担责任是国家和社会对每个人的要求，也是我们发展成长的内心需要。 责任是石，铺就我们的人生之路； 责任是山，让生命的攀越充满动力。 今天我们学习 第十七课 做一个负责任的人 第一节 面对责任的选择 1、知道责任的含义、责任的形式和重要来源； 2、了解责任的产生及承诺时应该注意的问题； 3、理解承担责任要付出的代价以及对个人的意义； 4、知道不承担责任的后果； 5、懂得承担责任对社会的意义。 教学重点：不言代价与回报 教学难点：责任的产生及承诺时应该注意的问题 教学目标 1、责任的含义？ 2、责任是怎样产生的？ 3、责任的形式和重要来源？ 4、承诺时应该注意什么？ 5、承担责任要付出的代价？ 6、承担责任对个人的意义是什么？ 7、承担责任对社会有什么意义？ 8、不承担责任有什么后果？ 自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P54-59内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 为了明天 报得三春晖 白衣天使 平安守护 辛勤耕耘 （1）上述图片中的人们都在履行着什么责任？ （2）列举不同社会角色履行不同社会责任的事例。 （3）什么是责任？ （3）他们为什么要承担责任？ 他们都是在做分内的事情，做好应当做好的工作，履行着自己的责任。我们都生活在定的社会关系中， 除了享受权利之外还必须承担义务，除了获取之外还需要付出，一个人的责任就在所处的社会关系中产生。 责任, 就要担当 什么是责任？ 责任是对于一个人做或不做某此事的要求，对责任的承担就是负责。 出租车司机李华，有一个幸福的家庭，妻子是服装厂工人，女儿是初中学生。在妻子的眼里，李华是个勤快能干、体贴入微的好丈夫；在女儿眼里，李华是一位严格要求而又疼爱自己的好爸爸。李华的父母体弱多病，他便把父母接到自己家里照顾。作为出租车同机，李华安全驾驶，热心为乘客服务，曾多次被评为公司的先进工作者。 （1）李华都处在哪些社会关系之中? （2）在各种社会关系中，李华分别担任什么角色?承担了哪些责任? 责任是怎样产生的？ （1）一个人的责任就在所处的社会关系中产生。 （2）人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的角色不同，责任就不同。 （3）责任还贯穿于人生的全部历程。在人生的不同阶段，人们所处的社会关系不断变化，所承担的责任也会相应改变。 全省市县两级书记公开承诺 认真履行第一责任人职责 思考：责任的主要来源是什么？ 责任重要来源是什么？ 有了承诺就有了责任，责任有许多来源，承诺是责任的重要来源之一 。 承诺有哪些形式？ 承诺有口头形式，也有书面形式 责任的来源 责任来源于养育、承诺、习俗、任命、职业、法律、道德等方面的要求。 不同责任具有不同来源，一些责任可能只有一个来源，一些责任则可能有两个或两个以上的来源。 作为子女要孝敬父母，这既是道德要求，也是法律义务； 作为中学生，要完成九年义务教育，这是法律的规定； 教师教书育人、医生救死扶伤、士兵站岗放哨，这些都源于职业的要求； 遵守交通规则、维护祖国荣誉是法律要求公民应尽的责任。 承诺时应该注意什么？ （1）承诺，对自己是一份责任，而对别人则是一份期待。 （2）承诺时要量力而行，办不到的事情不能随便答应，更不能与道德和法律的要求相违背。 （3）而一旦作出承诺，就要“说话算数”、尽力而为，言必行、行必果，做一个诚信的人。 当班干部耽误时间，影响学习，为班级的事操心，有时还要受气，不值得。 当班干部可以锻炼自己的能力，处理得好，并不会耽误学习。 作为班干部要好好为同学服务，我愿意这样做，这是我的责任。 （1）你同意上述观点吗？为什么? （2）为什么有些同学不愿担任班干部？ （3）你对担任班干部有什么看法? 承担责任要付出的代价？ （1）承担责任总会付出一定的代价。 （2）责任的分量会使我们感受到压力; （3）承担责任需要我们耗费体力和精力，付出时间或金钱，甚至放弃其他兴趣和利益; （4）事情如果做得不好,还会受到责备或处罚。 承担责任对个人的意义 （1）承担责任也会带来相应的回报。 （2）承担责任会给自己