福建省福清三华学校2019届高考语文复习课件：懂得分类 学会归类 概括表达(共45张PPT)

懂得分类 学会归类 概括表达 ——高三语文一轮复习非连续性文本阅读主观题指导 福州四中 林文真 2018年高考语文《考试说明》 （三）实用类文本阅读 阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 l.理解B (1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合C (l)筛选并整合文中信息(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思(3)分析文本的文体特征和主要表现手法 3.鉴赏评价D (1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断 4.探究F (1)从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神(2)探讨作者的写作背景和写作意图(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解 非连续性文本 2017、2018年实用类文本阅读选材为“非连续性文本”。所谓的“非连续性文本”，就是指通过阅读数据、表格、清单和凭证单、使用说明书、地图等进行说明、解释和讨论。“非连续性文本”多以文字、统计图表、图画等形式呈现，特点是直观、简明，对考生搜寻、锁定、分辨、提炼以及呈现文本关键信息的能力提出了更高要求。 2017年高考试题分析（2018） 本题目的文本注重真实性和实用性，要求学生能够了解文体的基本特征，准确解读文本，筛选整合信息，分析原文内容。实用类文本的目的性非常明确，文本材料总要基于一定的逻辑进行谋篇布局。学生在阅读时应该认识到文本背后的逻辑架构，对其行文内容进行分析。 非连主观题两大题型 2017年全国二卷：垃圾分类 怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（4分） 分类整合（本节课突破题型） 2017年全国三卷： 博物馆 根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。（4分） 2018年全国二卷：创新中国 促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。（6分） 2018年全国三卷：互联网图书出版业 在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。 2017年全国一卷：制播运营 根据上述