2018-2019学年人教版必修1 第2课 秦朝中央集权制度的形成 课件(共26张PPT)

第2讲 秦中央集权制度的形成 【温故知新】 1、分封制的特点、影响、瓦解原因 2、西周实行宗法制的目的和影响 3、维系宗法制度的标准、核心内容 4、中国早期政治制度的特点 【错题反馈】 《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上，而下无觊觎。”这段记载主要反映 A.宗法等级包括庶人和奴隶 B.宗法制和分封制相互依存 C.大宗和小宗之间无隶属关系 D.中央集权制度已经形成 【错题反馈】 结合课本第5页示意图，你如何理解“分封制的主体是王族”？ 分封对象：同姓（王族、姬姓）封国较多 布局：同姓封国的封地主要在北方，北方是当时政治经济中心，王族占据战略要地 【错题反馈】 据史料，归纳周王室和诸侯之间是什么关系？诸侯之间有何关系？ (1)诸候之间：横向联系——以血缘关系为纽带（宗亲关系和姻亲关系）分配国家政治权力 (2)王与诸候：纵向联系——中央与地方的关系，明确周王权力和诸侯义务，形成严格的等级序列 考点二 秦朝中央集权制度的形成 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 【课程标准】 知道”始皇帝”的来历和郡县制建立史实,了解中国古代中央集权制度的形成及影响. 【重点难点】 重点:掌握中央集权制度形成的史实. 难点:评价中国古代中央集权制的深远影响. 预习检查——【自主梳理】 一、秦朝中央集权制度的形成的背景 经济上（根源）： 封建经济的分散性,要求有一个强有力的中央政权,维护国家统一,社会安定,保证生产发展 政治上： 秦灭六国、统一天下、巩固统治的需要 思想上： 法家“集权”理论的影响 地理： 平原为主，利于统一，建立中央集权制国家 【习题】马克思指出：“小农人数众多。……他们的生产方式不是使他们互相交往，而是使他们互相隔离……他们不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威，是不受限制的政府权力。”根据上述材料可以得出的结论是 A．马克思反对皇权主义 B．儒家学说是中国封建专制主义的理论基础 C．小农人数众多却互不来往 D．小农经济是专制主义中央集权的经济基础 二、秦朝的中央集权政治制度的内容 1、皇帝制度 2、中央官制：三公九卿制度 3、地方官制：郡县制 预习检查——【皇帝制度