海南省海南中学2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题(图片版,无答案)

2019-01-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 28.46 MB
发布时间 2019-01-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-01-25
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来源 学科网

内容正文:

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 命题:魏园D 2018-2019学年度高一生物必修一期末检测卷 16.癌细胞在人体内容易转移,其原因是癌细胞( A.能无限增殖 B.形态结构发生变化,常变为球形 C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞彼此间的黏着性减少 D.畸形分化,体积减小 17.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO3的曲线。 影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是() A.载体蛋白数量、能量 ↑吸收量 NO B.能量、载体蛋白数量 K C.载体蛋白数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 18.下述有关酶的叙述中,不正确的是()O 氧浓度 A、酶是活细胞产生的催化剂 B、多数酶是蛋白质,少数酶是RNA C、酶在催化过程中要消耗自身 D、酶的催化需要适宜的温度和pH 19.下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述不正确的是( A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束DN含量增加一倍 a. C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期 20.在做植物实验的暗室内,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装 A.红光灯 B.绿光灯C.白炽灯 D.蓝光灯 21.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是( A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少 22.下列关于糖的叙述,不正确的是() A.葡萄糖和果糖可以被细胞直接吸收 B.纤维素和麦芽糖被水解都可以得到葡萄糖 C.糖原和淀粉都可以作为细胞中的储能物质,都是通过光合作用合成的 D.核糖和脱氧核糖可以参与细胞中某些物质的构成 23.人的头发基部的黑色素细胞衰老时,头发会发白,原因是( A.细胞内水分减少 B.细胞内酪氨酸酶活性降低 C.细胞膜通透性降低D.细胞的呼吸速率减慢 24.下图表示萨克斯的实验,在叶片照光24小时后,经脱色、漂洗并用碘液处 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 2018-2019学年度高一生物必修一期末检测卷 命题:魏园校对:邱堂 理,结果有锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明( ①光合作用需要C ②光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧 锡箔 色⑤光合作用制造淀粉 A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③ 25.植物细胞表现出全能性的必要条件是( A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 第Ⅱ卷(填空题,共50分) 二、填空题:(本大题共5小题,共50分) 26.(10分)右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素标记的 氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列 问题 (1)该细胞所分泌的蛋白质有可能是:()(2分) ⑥ A.血红蛋白B.抗体C.呼吸酶 ① 2)图中的①、③、⑤分别是 ② ee ⑦ (3)⑥这一分泌蛋白首先是由[ 合成的。 ③ (4)图中②是 ⑤ ,在细胞内被形象地称为深海中 的潜艇 (5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能 量主要是由[ 提供。 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 2018-2019学年度高一生物必修一期末检测卷 命题:魏园校对:邱莹 27.(10分)分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题 E B Pi Pi C (1)图中Pi代表磷酸,则B为 C为 (2)E不是物质,在人和动物体内E1来自 作用,绿色植物体内则来自 和 (3)在生物体中,E2用于 2分) (4)A和A2相同吗? 。写出B物质的结构简式 。(2分) 28.(10分)图1表示细胞呼吸过程,图2的实验装置是来探究酵母菌细胞呼吸 方式(新鲜的食用酵母菌与5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培养液,简称酵母 液),请分析回答下列问题。 CHlOe 4 红色液滴 红色液滴 HH H20 酵母液国思NaOH溶液酵母液团等量的清水 6 装置一 装置二 图 图2 (1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称 (2)④、⑤、⑥代表生成的能量,其中能量最多的是 (3)图1中有氧气参与的阶段发生的场所是 (2分) (4)若实验后,装置一的红色液滴左移,装置二的红色液滴不动,则酵母菌进 行的细胞呼吸方式是 ;若实验后,装置一的红色液滴左移,装置二的 红色液滴右移,则酵母菌进行的细胞呼吸方式是 (5)如果氧气供应不足,则酵母菌细胞内的葡萄糖

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