[]山西省吕梁市2019届高三上学期第一次模拟考试语文试题（图片版）

吕梁市2018-2019学年度高三年级第一次模拟考试 语文试题答案 1.A.B“拟人”错，C前后非因果关系，“承载着知识的传递与族群间沟通的任务”的是文字，“汉字”范围缩小了。D“充分发挥互联网“面”的优势，传统文化便可广为传播”过于绝对。 2.A.本文的主题不是“文化识别度”。 3.D.“重获新生”表述错误 4．答案：B．解析： A．没有外貌描写。C．小说中的“我”并不是作者，本文情节简单，并没有跌宕起伏。D．本文主旨是：人与人之间尤其邻里之间要懂得互相体谅、包容与关爱。 5.（1）讨厌关门声。每天都被关门声震醒，刚开始尚能忍受，后来忍无可忍，想去警告，却被妻子阻拦。 （2）习惯关门声。后来火气基本消了，每天听完那“咣”的声音便会很快睡去。 （3）惦记关门声。后来听不到关门声竟然失眠。 （4）理解关门声。孩子解释以前重重关门是特意让妈妈听见，放心睡觉。“我”理解了孩子。（答对1点得1分；答对2点2分；答对3点4分，全都答对6分。只答出“我”对关门声的反应经历的过程，没有分析，只给1分。） 6．第一种：主人公是“我”。原因：①“我”是故事的线索，故事情节围绕“我”情感的变化展开。（2分） ②“我”对孩子关门声的态度由讨厌到理解，表现出小说的主旨：人间自有真情在，人与人之间要懂得互相体谅、包容和关爱。（2分） ③ “我”善良、有同情心，小说通过“我”歌颂了人性的真善美 。（2分） 第二种：主人公是孩子。原因：①孩子虽然笔墨不多，但文章是通过他的关门声来推进故事情节的发展。（2分） ②小说中的孩子孝顺父母、体谅邻居，表现出人性的真善美，反映了人与人之间要互相体谅的主题。（2分） ③小说塑造孩子形象，意在呼唤人们去关注社会弱势群体，给予他们更多的理解和帮助。（2分） 7．答案：B．解析：A．错，材料一提到，进入国家集训队（约260人）可获清华北大保送。C．错，幼儿园无中生有。D．错，主观臆断。 8．答案：C． 解析：A．错，“每年都有”从文中看不出来。数以万计也只是2017年的数据，之前的并不知道。B．错，“高校也将能录取到真正的人才”无中生有。D．错，“没有因为喜欢数学而去的了”太过片面。 9．答案：（1）制定相关法律法规，规范辅导班市场。 （2）完善升学制度，小升初或初升高的评判标准多元化。 （3）正确积极引导，让真正有兴趣的孩子学习，得到更专业的辅导。 （4）