2019年春人教版历史七年级下册课件：第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 (共7份打包)

第一单元　 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元小结 历史　七年级　下册•R　 * 【知识网络】 ①　统一全国　 ②　大运河　③　科举制　 ④　贞观之治　 ⑤　“天可汗”　 ⑥　鉴真　 ⑦　玄奘　 ⑧　唐诗　 【易错分析】 易错点1：隋炀帝、隋文帝的贡献 易错解读：(1)隋文帝杨坚：589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了长期分裂割据的局面；隋文帝在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，当时人口激增，粮仓丰实，史称“开皇之治”；开始用分科考试的方法来选拔官员。(2)隋炀帝：开通大运河，正式设置进士科；后期统治残暴，618年被部将杀死，隋朝灭亡。 典型例题：“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学科麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是(　　) A．秦始皇　　B．隋文帝　　C．隋炀帝　　D．唐太宗 答案：B。 易错点2：唐太宗、武则天、唐玄宗统治的共同特点 易错解读：唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝都重用人才。唐太宗任用房玄龄、杜如晦等人做宰相；武则天统治时期不拘一格选拔人才；唐玄宗任用姚崇、宋璟做宰相，他们引导唐朝走向辉煌。同时他们都以民生为重，注重发展农业生产。 典型例题：以史为鉴可以知兴替，以人为镜可以明得失。总结唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验，对今天我们努力实现全面小康社会将有巨大借鉴作用。下列属于他们共同经验的是(　　) A．戒奢崇俭 B．重视人才 C．善于纳谏 D．平定叛乱 答案：B。 易错点3：唐朝对外交往的特点 易错解读：(1)唐朝中外文化交流有两个显著特点：一是积极学习外国先进文化，二是积极向外传播唐朝文化。(2)唐太宗时，玄奘西行天竺，学习天竺的佛教文化；唐玄宗时鉴真东渡日本，传播了唐朝文化。玄奘和鉴真的对外交往体现了对外开放双向交流的特点。 典型例题：下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是(　　) A．高度繁荣　共享太平 B．对外开放　双向交流 C．世界领先　求同存异 D．源远流长　泽被东西 答案：B。 A 【考点分类训练】 考点1：隋朝的统一与灭亡 1．下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是( ) A．①建立隋朝　②灭亡陈朝　③开凿运河 B．①灭亡陈朝　②建立隋朝　③开凿运河 C．①开凿运河　②建立隋朝　③灭亡陈朝 D．①建立隋朝　②开凿运河　③灭亡陈朝 A D 2．《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此可见，隋文帝( ) A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈 3．历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的( ) A．中央集权制 B．九品中正制 C．郡县制 D．科举制 B 4．“如果说长城是一撇，大运河则是一捺，二者在首都交会在一起，构成一个厚重的人字。”这是电视专题片《话说运河》中的第一句解说词。这“一捺”的作用是( ) A．解决了南水北调的问题 B．促进了南北经济文化的交流 C．便于军事力量的调控 D．方便皇帝出行游玩 D D 考点：2：从“贞观之治”到“开元盛世” 5．目前，各行各业正在积极开展走群众路线活动，充分体现了党的人本理念、为民情怀。这种坚持“以人为本，执政为民”“国之命在人心”的内涵与下列古代政治家思想一致的是( ) A．有教无类，因材施教 B．罢黜百家，独尊儒术 C．知彼知己，百战不殆 D．水能载舟，亦能覆舟 6．(北京中考)与下图中①相关的史实是( ) A．北魏改革、民族交融 B．定都建康、开发江南 C．开凿运河、创立科举 D．贞观之治、开元盛世 B 考点3：盛唐气象 7．(衡阳中考)穿越是指某人从所在时空穿越到另一时空，物理学上也称为“时间旅行”或“时空旅行”。假如你穿越时空来到盛唐时期，不可能经历的事情是( ) A．使用曲辕犁耕地 B．在“瓦肆”里听说书 C．用筒车灌溉 D．在长安城东市贩卖货物 D 8．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措的是( ) ①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍　②令玄奘西游天竺　③命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官　④鉴真东渡日本 A．①② B．③④ C．②③ D．①