【高考作文指导】“科技发展带来的选择困惑”作文解析、导写

【高考作文指导】“科技发展带来的选择困惑”作文解析、导写 【作文原题】 阅读下面文字，根据要求作文。 现代社会，科技飞速发展，物质极大丰富，文化多姿多彩，这带给我们更多的选择，但也带来了选择的困惑：可选的商品多了，应该选哪款？可读的书刊多了，到底选哪种？可走的路多了，到底该选哪条？..... 对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800字。④不得抄袭、套作。 【命题方向】 人文底蕴：人文积淀、审美情趣 科学精神：理性思维 学会学习：信息意识 责任担当：社会责任 【审 题】 限制性 1.材料背景的限制。“现代社会”明确了相关材料出现的时间背景，科技发展、物质丰富以及文化多彩都是在这个背景下的要素，这也决定了作文内容应具有时代气息、时代意义。 2.材料内容的限制。“这带给我们更多的选择，但也带来了选择的困惑”一句比较清楚地指明作文内容的核心应是“选择的困惑”而非“选择”，如偏离核心问题则视为偏题或离题。 3.作文立意的限制。“对此，你有怎样的体验和思考？”“此”即指考生应针对材料中提到的诸如“商品”“书刊”“路”等方面的“选择的困惑”立意，并结合自己对于“选择”的体验和思考，形成可阐释的观点。 开放性 1.角度开放。虽然作文立意是必须围绕“选择的困惑”展开，但从哪个角度去写“选择的困惑”还是比较自由的：为什么有“选择的困惑”？有怎样的“选择的困惑”？如何解决“选择的困惑”这一问题？每个角度又可辐射出更多立意。 2.文体开放。可以通过叙述事情写自己的体验来谈“选择的困惑”，也可以通过理性分析写自己对“选择的困惑”的思考，因此，既可以写成记叙文，也可以写成论述文，还可以写成叙议结合的散文等。 3.联想和思考是自由的。既然作文的核心问题是“选择的困惑”，那考生就可以围绕“选择的困惑”联想思考，组织材料。材料中提到的诸如“商品”“书刊”“路”的选择困惑只是例子的列举，后面是省略号，考生可以联想思考商品、报刊、道路等方面的“选择的困惑”，也可以联想思考科技、物质、文化等方面的“选择的困惑”，可供选择的思考点多样。 【解 题】 本则作文题目可以看作是新材料作文，也可以看作是带有一定指向的任务驱动型作文，这两者在这道作文题目中其实并无太大的区别。2002年全国卷题目“心灵的选择”，201