内容正文:
第五课 做守法的公民
第二单元 遵守社会规则
第3课时 善用法律
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第四级
第五级
学习目标
一、如何依法维护自己合法权益?
二、为我们提供服务和帮助的机构有哪些?
三、诉讼的含义及其特点是什么?
四、青少年如何同违法犯罪作斗争?
新课讲解
遇到侵害 依法求助
1
运用你的经验
中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。
(1)你对此事的看法是什么?
(2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
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『提示』
(1)商场保安的行为违法行为,侵犯了小华的人身自由权名誉权,小华缺乏法律意识,没有依法维护自身合法权益。
(2)帮助小华寻求法律救助,向有关部门进行投诉,依靠法律维护自己的合法权益。
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自学指导一
阅读课本页57-60,完成下列问题并在相应的地方做好记号。
一、如何依法维护自己合法权益?
答:(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(2)通过法律服务机构来维护合法权益。
(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济.
(4)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能解决维护合法权益,我们就使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
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镜头二
某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同村干部据理力争,维护了自己的合法权益。
遇到此类情形,你会怎么应对?
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答:我会依法维权,在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益, 法律服务机构来维护合法权益
法律援助
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