第二单元 第五课 第3课时 善用法律-【全效学习】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步练测（统编版）

《3)①我们要袋情美好生括，清犯军危害， (2)情节①原因，不能摇制不良诗感。推施 远离犯甲，心预数犯罪，苦要我们杜绝不Q行为 提高自我控制力，覆免甜染不良习气，发展有益的 ③我门增置法油观念，依法自律，量一个自黛守 兴累爱好。情节②复国：交友不慎。措德：谨慎交 法的人。④我们要从小事数起，建免沾染不良习 友，善交益友，乐文净友。情节①原因：对不行 气，自觉连纪守法，的患于未然。谨慎交友，理 为不加以政正流祛律意识谈薄，法治观念不误 智洁择，尤北是社会上的不良人员，不可与之相交 着随：有了不良行为要及时改正：州强法怕观念， 等。（任容再点即可） 自觉守法.（原国1分，精蓝2分） 第3澳时慈用法棒 (3)①州程白我保护意识和峰权夏乱。必在 【敏材知识解读】 减少伤害的前灵下，采取机智买活的方式可侵害 【第一日】 日已合法权益的违达犯罪作平争。心及时寻求法 律数曲，：靠法律维护白己的合法权整等，（合理 2(2)最正规.最权咸最后屏障 即可) 【第二日】 第二单元复习整合 2,(2)帆指灵话 【析异图·互评价】 【小德神正误】1，×之×3.X ①社会管理陕序、生产装序，交通陕序和公共 【经典例题制桥】 蜗所秩序等四道德，纪律，法律等①内化予 【知识角魔一】A 心，外化于行①成注规划③内在修养面人 【整材查式】B 际关系砂文别社金关生、重视⑦平等对 【知织角度二】C 得0欣黄①语言文明、仅表端庄、举止文明 【题型变式·行为点坪】D ②社会和谐B举止端庄g社会主义核心价氧 【漫内基测过关】 混树立城伯意识，运用线脑智数，珍惜个人的 LC 2D 城信记梁犯形 3.C【解析】养论是处理纠好释成对侵雾量 【热点·损素养】 正规、最权成的手段，是性护合法权整的最后属 主题二(1)刑事违法行为。严重社会危害 障，诉论通常分为刑率诉途、民率诉兹布行政写 生、利事盗达性和应受利罚处0性 论，①错误，②①正确：行政诉论督称"民告官”， (2)心①该行为是错误的，既不道德又造法。必 D槽视。战选C 通德：是不就行为。追背了社会主义核心价氧 LA 5D 观和中华民族的传统美德，账响社会风气，要受到 8,①当合法权益受到侵害时，我门可以及时 道德的遗责，达律：是遗法行为。侵更了公民 寻求然律教助，通过达律蟹务机构案雄护合法权 的合法权益，扰混了玉常的社会院序，要受到法推 益。可以寻求国家的法律教济。⊙诉讼是应对侵 的制段，①我们要提高返落修养，隙到减实守值 言最正规，吸权减，量有效的手夏。①我要勇 行己有耻：还要增强法治意飘，依法规在自身行 于，善于可连法犯甲作耳争，④我们应养成良好 为，依法推护自身合达权拉 (3)①明牌是非，摇渐网格诱感，积极学习法 的行为习假，依法自排，增强法泊减念，善用法律 律知识，了解反非知识，否发观诈编催息要及时 敏薄弦守法的好少年等。 核实情况，及时上报。③美往因家反诈中心，学会 【煤外拓展提升】 运用达律手段与电信作需行为作平争，依达鉴护 1.B 自己的合法权签。 2D【解斯】本思考查做法蜂权，蓉用法律 (4)①自由与规则不可分，社会规期刻定了自 上述漫面中，消费者依块谁权，民告官”，衣民工 由的边界，④公民养大的自由不是随心所被，它 依法讨要工赏等，军体现了膏用法律，依法性？等 受道整、纪律，达律等社会规则的的束。③公民在 内容，D符合题童：A,月，G授有准确恒括上迷漫测 行任界犬的自由和权利的时假，不得智害国家的， 的主管。放选D 社会的，集体的利登和其他公民的合祛的自出和 a(1)①民事违法行为，四刑事违祛行为 权利，③要连守文期养犬的各种社会规范，发自 ③严重社会危害性。①州事违法性。回应受州因 内心地酸畏烧则，将规第作为自己行动的准道：内 处罚性。 化于云，外化于行 (5①立法机关对关法律法规进一步完善， 【经典例愿解析】 做到有法可依。②成府有美富门加美对文明养犬 【知识角度】D 规定的落实，强化整曾。①社区加丝对相关法律 【题型变式·宣传标透】C 的宣停，强化居民文明养大的意积。④居民要规 【课内基建过美】 高自身素质，文明养犬，保障自身和饱人的合祛权 1.C2.A354.C5.A 检等， 从.《1)①代价，对可.精力和金钱等，©回报 【用中考·知考向】 良好的白我够觉.夜得新的如识和技能，赢得他人 18 2.C 3.C 的醇重赞许等。 第三单元测担杜金责任 (2①树这麦任意识，不言代价与国报。②合理 第六课责任与角色同在 法带直任，勇于承担责任。③自觉承担非自围远择约 第1课时我对谁负齿谁对盘负齿 贵任。①务力提升白身素质，增强限登的能力等 【整村知识解读】 (每点2分，任容三点即可) 【第一目】 【课外拓展提升】 1,应该量道德规范 1.A2,D 【小德柳正误】上√2.× 玉《门)示例：趋是警察，他用坚守与执碧守护 【经典例丽制析】 方安宁警， 【如肌角度】D (2)录例，边防棍士：@在相属的边疆寸护着 【教材变式】D 家国，您用整守除释着责任粗当，您不畏艰辛，为 【课内蒸建过美】 我们的安宁生活承扭着资任，不喜代价与性报熟 1.A 2.B 8.A 4.C 3.C 蒋请董的爱授润在粗国的边蓬，正是因为您的这 长小丽的见点错误，小东的观点正确。四为 份经守，让我们的生活更加安全，更框安宁。 ①贵任是一个人分内院该敏的事情。我们显然年 特高压工作人员：您不畏危臣爬上高台只为 龄小，但份美着不同的角色，需要承粗相皮的武 守护万家灯火，您用这份用气和行动卡相着这饲 任。②作为子女，孝酸父导是我们的贵任：作为学 责任。无论是耐阗下用，需又无反领，不言代， 生，遵守学校纪银，认真学习是我们的责任：作为 与问最地登上高台，带给人门们光明，让我们的生活 社会的一员，我打度该夏学杜会规侧、维护公共秩 更地昌暖，更加充调阳光和着望。 序等。③只有人人其有责任心，自竟履行成层的 医生，您身上的白大桥就如同您教梵扶伤的 瓷任，才能更好地发挥日已的潜能，承担起时民使 初心，请白无眼：@用专业的如铜治病较人，承担 命，才能构建和背相处的社会，共学要印◆相美好 起了作为医生的责任：您关注核人健束，守护着一 的生语。 家学安幸细，为也人鱼壹：在国庆根期整守岗位 【漯外拓黑提升】 不言代铃与问报地履行医生应尽的贵任。正是因 1.C2,g 为有您，我门才能看到生命的希望，卧得一家平安 31)责任与我可行：敏有贵任8的人等。 南视。 (2①在学枚里，要努力学习，尊敏老师，困结 第七课积极奉献杜会 同学，②在家高中，要裙曲父母做力所能及的家 第1课时关爱他人 务，尊老爱幼。③在杜会上，道守社会公德.幢护 【截材知识解读】 公共税形，避纪守法。〔合理即网) 【第一日】 (3》修我齐务力，贵任其胆当：温繁校目，大家 桥果群滑剂 共建等。（合理即可 【第二日】 第2课时隙负离任的人 (1门心怀蓉意(2)尽已所能(3株究装路 【教材知识解续】 【小德拼正误】1×2.×玉/ 【单一日】 【经典例显解析】 物质 【知识角度】B 【小蕴m正误】1√2×气× 【愿型变式，微点评】D十道德与法治八年级上册[人教版 第3课时善用法律 沁学习目标解读 明哺要求 学习主题 学习内容 1.知道运用法律武器维护自己的合法权益 法治教育 2.了解诉讼的含义、重要性和类型 3.懂得如何应对违法犯罪 核心素养 素养解读 法治观念 守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护 密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 %教材知识解读 套列新知 色第一目遇到侵害 依法求助 1.如何依法维护自己的合法权益 (1)通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律授助中心等） (2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉) (3)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2.诉讼的含义、重要性及类型 (1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害 的手段，是维护合法权益的 (3)类型：民事诉讼、行政诉讼(“民告官”)、刑事诉讼。 色第二目有勇有谋应对违法犯罪 1.为什么要同违法犯罪作斗争 (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 2.如何同违法犯罪作斗争 (1)我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社 会的力量，采取 的方式，同违法犯罪作斗争。 (3)常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子 巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案 现场。 56 第二单元遵守社会规则 总结 会小道总结观点 会小通辨正误 1.未成年人维权常常需要家长等监护人出面 1.诉讼是公民维护合法权益的唯一手段。( 代理，这样会更有效。 2.受到非法侵害，可向公安机关/人民政府提 2.权益受到侵害要依法维护、依法办事。 起诉讼。 ( 3.我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争。 3.未成年人要不顾一切同违法犯罪作斗争。( 沁经典例题剖析 深挖教材·变式训 知识角度号 遇到侵害依法求助 1.小雨家楼对面有一个广场，每到晚上就有好多人放着音乐跳舞，声音很大，影响了小雨的学习和 邻居的休息。小雨和邻居多次前去交涉，但均未果。小雨感觉自己的合法权益受到了不法侵 害，她想利用非诉讼手段维权。这时，她可以 () ①向司法机关寻求帮助②通过调解、仲裁解决争议③向政府有关部门反映问题 ④到法院 状告侵权者，讨回公道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【点拨】解答本题的关键词是“非诉讼手段”。根据所学知识可知，非诉讼是我们最常用的有效手 段，如通过和解、调解、仲裁解决争议纠纷，向司法机关寻求帮助，向政府有关部门反映问题等， ①②③符合题意；④属于诉讼手段，不符合题意。 教材变式[教材P59探究与分享改编]中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动” 中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项 颁给了张某。小峰与李某协商无果，于是一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯 了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元的赔偿。这启示我们 ) ①合法权利受到侵害时要依法维权②要通过调查的方式，同违法犯罪作斗争 ③诉讼是应对 侵害最正规、最权威的手段④只有使用诉讼手段才能讨回公道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识角度三有勇有谋应对违法犯罪 2.放学后，在离校门口不远的地方，小轩看见几个流里流气的青年人把本班同学小波围住，准备对 其进行殴打。面对这种情况，小轩的正确做法是 ( A.迅速召集本班同学，与这几个青年人搏斗，不让小波同学吃亏 B.不予理睬，小波得罪了他人，他就应该自己承担责任 C.及时报告给学校的老师或拨打110报警电话 D.为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同不法青年搏斗 小趣 味吧 我追随的光，是五角星的星光。 57 道德与法治八年级上册[人教版 【点拨】当他人合法权益受到侵害时，我们青少年应在维护自身安全的前提下采取机智灵活的方 式应对，不应以暴制暴。据此分析，A错误，“召集本班同学”与他人搏斗会使得事态发展为斗 殴，造成更大危害；B错误，这是放任违法犯罪发生的表现；C正确；D错误，独自同不法青年搏 斗不可取，会危及自身安全。 题型变式·行为点评放学回家后，小东远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬邻居家的门。他立即打 电话报警，并暗中监视撬门人的动向。如果要用一句话对小东的行为进行点评，下列最合适 的是 () A.见义勇为争当先，不顾安危维护正义 B.胆小懦弱欠思考，追求正义应有勇气 C.锄强扶弱有义气，无私无畏精神可嘉 D.“智”斗违法犯罪，有勇气更有智慧 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·浪时训海 1.法治观念八年级学生小蒙的父母离异了， ①非诉讼手段是维护合法权益的最后屏障 爸爸妈妈都不肯抚养他，把他扔在年迈的奶 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权 奶家。奶奶由于疾病失去了劳动能力，他找 威的手段③诉讼通常分为刑事诉讼、民事 爸爸妈妈要生活费，可爸爸妈妈却以各种理 诉讼和行政诉讼④刑事诉讼俗称“民 由不给。能够给他提供法律服务和帮助的 告官” 机构有 ( A.①②B.③④C.②③D.①③ ①学校②法律服务所③法律援助中心 4.见义勇为好品质，见义“智”为有智慧。作为 ④妇女联合会 中学生，遇到违法犯罪我们应该( ) A.①②B.③④C.②③D.①③ ①采取机智灵活的方式与其斗争②以保 2.法治观念下列行为属于依靠法律维护自己 全自己、减少伤害为前提③为保全自己， 的合法权益的是 假装看不到④不顾后果地与其斗争 ①小丽在网购时买了假货，嫌麻烦选择了放 A.①②B.①④C.②③D.②④ 弃追责 ②李某的健身年卡才用了几天，健身房就倒 5,法治观念某中学生在上网时，被人用“福利 闭了，老板也失联了，李某选择报警 返现”的套路骗走了800元。受骗后她化愤 ③正上中学的小红被迫辍学，她求助于法律 怒为素材，写了一篇作文详述被骗经过并报 援助机构，要求复学 案。这篇“受骗文”很快刷爆网络。最终，在 ④小芳发现自己发表的诗作被人非法转载， 警察的协助下该中学生追回了被骗钱款。 向人民法院提起诉讼 这位中学生值得我们学习的有 ( ) A.①②③ B.①②④ ①运用网络宣传杜绝他人再次受骗②积 C.①③④ D.②③④ 极同违法犯罪行为作斗争③面对困境能 3.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当 够做到冷静地分析 ④巧妙地借助社会和 我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用 他人的力量 非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。对于 A.①②③ B.①③④ 这两种手段，下列认识正确的有 () C.①②④ D.②③④ 758 第二单元遵守社会规则 6.学习完《做守法的公民》一课之后，同学们展 创新设问·倡议书请你结合同学们的谈论 开了讨论。 内容，以“善用法律，做尊法守法的好少年” 小道：“大量案件表明，未成年人走上犯罪道 为题，写一篇倡议书。(100字左右)(8分) 路之前，多有不良行为或违法行为，且其不 良行为多数没有得到及时改正。” 小德：“我们未成年人合法权益受到侵犯后， 可以依法的向人民法院提起诉讼。” 小法：“我们未成年人，面对违法犯罪行为， 不应鲁莽，可以通过拨打110、记住体貌特 征等方式斗争。” 小治：“生活中遇到法律问题，可以拨打12348 法律服务热线，会有专业律师答疑解惑。” 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新知 1.下列四个案件的违法性质及维权途径对应 错误的是 ( 案件 违法性质 维权途径 ①邻居收养了几条流浪 A.有勇有谋，见义勇为 狗，每晚叫个不停，影响 给法院 民事违法 大家休息 打电话 B.遵纪守法，预防犯罪 C.法不可违，违法必究 ②赵某带人将欠债者关 在小区的地下室，并将 向公安 刑事违法 D.善用法律，依法维权 其打成重伤 局报警 3.中考新形式：制作展板学了《做守法的公 ③某商家沿街促销，围 民》一课后，道德与法治学习小组对知识进 向城管部 观群众占道导致交通 行政违法 行归纳，形成以下展板。 门举报 阻塞 展板一【一般违法行为与犯罪的区别】 ④某培训机构未经高考 行政违法行为和① 状元同意，将其照片用 向公安 民事违法 社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 局起诉 作宣传 ②】 是违法行为中最严 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 重的一种，就是我们常说的犯罪。根据刑法 规定，犯罪具有③ 2.中考新形式：漫画组图请为下面这组漫画 ④ 、⑤ 拟定一个恰当的主题 三个基本特征。 (1)请根据所学知识，完成展板一。(5分) 小题 不要光赞美高耸的山噪，平原和丘陵也一样不朽。 59 味吧 道德与法治八年级上册[人教版 展板二【防患于未然】 展板三【善用法律，自我保护】 14岁的王某原本是一名品学兼优的学生， 近年来，校园欺凌事件时有发生，对于校园 后逐渐堕落，最终因持刀抢劫而被公安机关 欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不 逮捕。以下是他走上违法犯罪道路的部分 同，通过大数据调查，结果如下： 情节。 态度与应对方式 所占比例 可能导致违法 防范 不敢声张，忍气吞声，默默忍受 37.8% 情节 犯罪的原因 措施 以暴制暴，以牙还牙 17.3% ①沉迷网络游戏，常 告诉老师和家长，向他们求助 38.9% 常打游戏到深夜，不 到公安机关报警或到 完成作业 人民法院举报，起诉 6% ②结识一群网络中 (3)根据展板三的内容，谈谈青少年应该如 的“战友”，逐渐无心 何保护自己、维护自己的合法权益。(6分) 学习，留恋网吧 ③为筹钱上网，一开 始只是勒索同学、小 偷小摸；被学校处分 后不思悔改，反而经 常偷窃财物，最后持 刀抢劫 (2)请根据所学知识，完成展板二。(9分) 实践作业 知识科普 虞美人是一种常见的花卉植物，与罂粟同属一科，外形相似，而罂粟是国家明令禁止种植的 植物。群众一旦发现种植毒品原植物的情况，应及时向警方举报。请你查找相关资料，了解虞 美人和罂粟的区别及分辨方法，并向同学、朋友、家人等进行知识科普。 虞美人 罂粟 260