沪教版2019初三化学溶液的形成 乳化现象 溶液的性质 复习教学案(无答案)

2019-01-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 99 KB
发布时间 2019-01-22
更新时间 2019-01-22
作者 司空吹雪
品牌系列 -
审核时间 2019-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9599058.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学内容 溶液的形成 乳化现象 溶液的性质 教学目标 1.理解溶液的概念及基本特征;了解溶液的一些性质 2.了解溶液及乳化现象在生产生活中的应用价值 3.掌握溶剂、溶质、溶液三者之间的关系,能够判断溶液的溶质与溶剂 教学过程 知识详解 物质的溶解 一.物质在水中的分散 1.实验:几种物质在水中的分散现象及讨论、分析 被分散物质 原有状态 振荡后实验现象 分散微粒 静止后现象 分散特征 共同点 高锰酸钾 紫黑色固体 溶解,液体变成紫红色 K+、MnO4- 不分层 不沉淀 无明显变化 均一的 稳定的 混合物 食盐 无色晶体 溶解,液体没有明显变化 Na+、Cl- 氯化铁 黄褐色固体 溶解,液体变成黄色 Fe3+、Cl- 无水硫酸铜 白色固体 溶解,液体变成蓝色 Cu2+、SO42- 蔗糖 无色晶体 溶解,液体没有明显变化 蔗糖分子 粉笔灰 白色固体 不溶解,液体变浑浊 固体小颗粒 产生沉淀 不均一 不稳定 食用油 黄色液体 不溶解,液体变浑浊 液体小液滴 产生分层 2.结论 (1)溶液、悬浊液、乳浊液的概念 a.溶液:物质以分子或离子的形式,分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物 b.悬浊液:物质以固体小颗粒的形式分散到另一物质中,形成不均一、不稳定的混合物 c.乳浊液:物质以液体小液滴的形式分散到另一物质中,形成不均一、不稳定的混合物 (2)溶液的特征:均一性、稳定性 a.均一性:是指溶液各部分的组成、性质(包括物理性质和化学性质)完全一样。 b.稳定性:是指在温度等外部因素不改变的情况下,无论放置多久,溶液也不会出现分层或沉淀现象 3.物质溶解的现象 (1)颜色:有些物质溶解后,会使溶液呈现一定的颜色 如:CuSO4溶液是蓝色的,FeCl3溶液是黄色的,FeSO4溶液是浅绿色的,KMnO4溶液是紫红色的,NaCl溶液等则呈无色。 (2)温度改变(溶解的热效应):溶解的过程可能会伴随着能量的吸收或释放。 实验:物质溶解时的温度变化 测量的温度/℃ 温度的变化/℃ 水 12 / 溶解硝酸铵固体 3 -9 溶解氯化钠固体 12 0 溶解氢氧化钠固体 31 +19 解释: (1)固体溶解的过程,实质就是在水分子的作用下,构成固体物质的分子或离子,脱离了固体,一部分与水分子形成水合离子,而扩散到液体中。而溶液大部分的颜色,就是因为其水合离子的

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