内容正文:
教学内容
计算题 气体制备 研究化学的方法
教学目标
1. 掌握常考多次投料问题的解题方法
2. 掌握气体制备的原理和仪器的选择
3. 掌握研究化学的方法
教学过程
真题在线
1.运用分类思想认识物质,下列说法正确的是( )
A.柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红
B.氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧
C.氧化镁、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水
D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用
2.类推是一种重要的学习方法,下列类推结论正确的是( )
A.原予在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中不能再分
B.KNO3溶于水溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水溶液温度也无明显变化
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸
D.CuO不能与水反应,则CaO也不能与水反应
3.(10分)某学校的研究性学习小组在实践活动中了解到,某石材厂有一批石灰石原料,其所含的杂质既不溶于水,也不溶于盐酸。为了测定该石灰石的纯度,该研究性学习小组取用4g这种石灰石样品,用实验室现有稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后,经过滤、干燥等操作。操作后称量固体物质的质量。每次稀盐酸的用量及剩余固体的质量见下表。(假设过滤、干燥等操作过程,固体物质不受损耗)
稀盐酸的用量
剩余固体的质量
第一次加入1Og
3.Og
第二次加入1Og
2. Og
. 第三次加入10g
1. Og
第四次加入10g
O.4g
计算:
(1)该石灰石样品的纯度是多少?
(2)三、四次产生的二氧化碳的质量是多少?
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?
4.石灰石是重要矿产,小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石,对一样品进行了如下定量实验(石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)。
试通过分析计算:
(1)该实验中生成二氧化碳质量为多少克?(写出解题过程,下同)
(2)该石灰石样品的纯度是否符合要求?(精确到0. 1 %,下同)
(3)反应后所得溶液中氯化钙的质量分数为多少?
5.(7分)下列为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)收集氢气可以选用的装置是