浙教版七年级数学下册练习题：5.1分式

5.1　分式 知识点 1　分式的概念及其有(无)意义的条件 1．下列各式中是分式的是(　　) A. B. C.x＋y D. 2．2017·温州一模 若分式无意义，则(　　) A．x＝2 B．x＝－1 C．x＝1 D．x≠－1 3．2018·台州 若分式有意义，则实数x的取值范围是________． 4．下列各分式中，当x取何值时有意义？ (1)；　　　　(2)；　　　　(3). 知识点 2　分式值为零的条件 5．2018·金华 若分式的值为0，则x的值是(　　) A．3 B．－3 C．3或－3 D．0 6．当x＝2时，下列分式的值为0的是(　　) A. B. C. D. 7．当m为何值时，下列各分式的值为零？ (1)；　　　(2)；　　　(3). 知识点 3　分式的值 8．当x＝2时，分式的值为(　　) A．2 B．4 C．0 D．1 9．如果x＝－1，那么分式 的值为________． 10．求下列分式的值： (1)，其中a＝3； (2)，其中x＝2，y＝－1. 知识点 4　根据题意列分式 11．甲、乙两地相距10千米，某人从甲地到乙地，步行时用2x小时，骑自行车比步行所用时间的一半少0.2小时，则骑自行车的速度为________千米/时． 12．有两块棉田，一块x公顷，每公顷收棉花m千克；另一块y公顷，每公顷收棉花n千克，这两块棉田平均每公顷的棉花产量是________千克． 13．对于分式，下列叙述正确的是(　　) A．当a＝0时，分式无意义 B．存在a的值，使分式的值为1 C．当a＝－1时，分式的值为0 D．当a≠－1时，分式有意义 14．当分式的值为0时，x的值为(　　) A．0 B．3 C．－3 D．±3 15．有一个分式，若它满足：①字母x的取值范围是x≠1；②当x＝5时，分式的值为0，则这个分式可以是________． 16．若表示一个整数，则所有满足条件的整数x的值为________________． 17．已知分式. (1)当x为何值时，此分式有意义？ (2)当x为何值时，此分式的值为0? (3)当x＝2时，求分式的值． 18．已知分式，当x＝2时，分式的值为零；当x＝－2 时，分式没有意义．求a＋b的值． 19．底面为正方形的长方体，体积