5.1 分式-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版)

2024-06-25
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.1 分式
类型 教案-讲义
知识点 分式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 364 KB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-27
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45948166.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.1 分 式 1.下列代数式中是分式的是( C )               A. B. C. D. 2.若分式无意义,则x等于( B ) A.1 B.-1 C.±1 D.0 3.若分式的值为零,则x等于( C ) A.2 B.3 C.-3 D.3或-3 4.当x=1时,下列分式的值是负数的是( B ) A. B. C.- D. 5.已知分式有意义,则x的取值范围为( A ) A.x≠-1且x≠3 B.x≠3 C.x≠-1 D.x≠-1或x≠3 6.一辆汽车以60千米/时的速度行驶,从A城到B城需t小时,如果该车的时速增加v千米,那么从A城到B城需要( B ) A.小时 B.小时 C.小时 D.小时 【解析】 A,B两地的距离为60t千米,从A城到B城的速度是(60+v)千米/小时,故从A城到B城需要的时间是小时. 7.当x=2,y=-1时,=__1__. 8.当x=4时,分式无意义;当x=2时,此分式的值为零,则m+n=__3__. 9.已知分式,回答下列问题. (1)若分式无意义,求x的值. (2)若分式的值为零,求x的值. 解:(1)由题意得2-3x=0,解得x=. (2)由题意得x-1=0,解得x=1. 10.当m为何值时,分式的值为0? (1). (2). (3). 解:(1)∵∴m=0. (2)∵∴m=2. (3)∵∴m=1. 11.下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是( D ) A. B. C. D. 12.甲种水果每千克价格是a元,乙种水果每千克价格是b元,取甲种水果m千克,乙种水果n千克,混合后,平均每千克价格是____元. 13.已知甲工人每小时能加工零件a个,现要加工零件m个. (1)若甲单独完成这批零件,则需要几小时? (2)已知乙工人每小时能加工零件b个,若两人同时加工这批零件,比甲单独做提前几小时完成? 解:(1)需要小时. (2)提前小时完成. 14.给出4个整式:2,x+2,x-2,2x+1. (1)从上面的4个整式中选择2个整式,写出一个分式. (2)从上面的4个整式中选择2个整式进行运算,使运算结果为二次三项式.请你列出一个算式,并写出运算过程. 解:(1)答案不唯一,如. (2)答案不唯一,如(x+2)(2x+1)=2x2+x+4x+2=2x2+5x+2. 15.某公司有一种产品共300箱,将其分配给批发部和零售部销售,批发部经理对零售部经理说:“如果把你们分到的产品让我们卖,可卖得3 500元.” 零售部经理对批发部经理说:“如果把你们分到的产品让我们卖,可卖得7 500元.”若假设零售部分到的产品是a箱,则: (1)该产品的零售价和批发价分别是每箱多少元? (2)若a=100,则这批产品一共能卖多少元? 解:(1)该产品的零售价是每箱元,批发价是每箱元. (2)这批产品一共能卖10 750元. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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