中考作文专题复习教案：作文专项复习——命题作文审题立意指导

初三作文专项复习 ——命题作文审题立意指导 厦门市集美区后溪中学 廖玲 教学目标： 1.了解审题常见的误区，掌握常见审题的方法。 2.养成作文前认真审题，列写提纲的习惯。 3.增强学生的审题意识，提高学生的审题水平。 教学重点: 掌握审题的方法，能准确审好题 。 教学难点：增强学生的审题意识，提高学生的审题水。 教学时数：2课时 教学过程： 一、组织教学，导入新课 笑话导入：相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》，有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑”与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机关，得意中欣然命笔： 轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？ 在审题过程中，秀才由于自己的无知和主观臆断，使他惹下了这么一个笑话。 二、揭示目标，明确任务 《考试说明》要求，作文须“符合题意”。任何一篇作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不至于文不对题，离题万里。要使文章符合题意，精心审题是第一步。审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文措辞。审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。因为它是一种根本性的错。（投影ppt） 三、阅读习作，展示误区 通过阅读习作小结审题常见失误： 1.审题不准，错解题意。2.貌合神离，偏离题意。 3.抛开题目，另起炉灶。（ppt） 四、展示文题，写作指导 （1）抓住题眼，明确题意（板书） 我们常说：文有文眼，题有题眼，我们要“据题辨眼”，意思就是说从题目中找出写作的重点，这个“重点”就是“题眼”。所谓抓题眼就是在审题时，抓住题目中的关键词语，写作时，也要以这一关键词语为统帅，为重点，为灵魂。题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。 如何找到题眼呢？——看标题结构，据题辨眼（投影ppt） 标题类型：词语式标题《礼物 》；短语式标题《其实很简单》；句子式标题《今天真好》 。 文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”；文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，往往就是“题眼”；文题是句子的，句中的谓语部分即是“题眼”。 学生完成学案习题一（题眼）。 小结：抓住了题眼，只能说抓住了写作的重心。