内容正文:
作文之道,立意为先
——中考作文“立意”专题训练
厦门市杏南中学 陈鹭娟
教学设想:
写作是一项艺术,而不仅仅是技术。写作是需要作者用心去创造的过程,本节课旨在通过老师的引导点拨,给学生以心灵的启迪,让他们有一种良好的心理储备和思维习惯。通过教与练有机结合,初步掌握多角度审题立意的原则和方法。
教学目标:
1.使学生明确什么是"立意"。
2.使学生明白立意于作文的重要性。
3.通过方法指导及相关训练探讨作文多角度审题立意的方法,并运用于今后的写作中。
教学重难点:
通过方法指导及相关训练教会学生立意,并且能够有创意的立意是本节课的重难点。
教学用具: 多媒体课件。
教学时数: 一课时
教学步骤:
1、 导入新课
谈话铺叠。我们先来做一道智力测试题
1+1=?,有同学说,不就等于2吗?对!可也不完全对。比如:一把锯子 + 一片森林 =一片荒漠…
一支笔 + 一张纸 =一幅画、一首诗、一首歌、一个世界…
一个李白+ 一壶酒” =诗百篇……
小结:刚才同学对同一道算式,做出不同的解读,展现了各自的智慧,更体现了可贵的创新精神,同样作文中,也需要这种发散性思维,进行多角度的立意。
作文之道,立意为先。一个好的立意让人眼前一亮,一个失败的立意往往溃不成文。
要写出好的立意,先明确课程标准对写作的要求。出示"课程标准"对写作的要求(课件展示)
明确:写作时要考虑到不同的目的和对象;写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
二、 明确什么是“立意”及“立意”的重要性
明确:立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点),就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
清代文人王夫之说:“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”
“千古文章意在先。”主题是文章的核心、灵魂、统帅,直接影响和决定着文章的成败。
三、立意等级评分标准
2018年福建中考作文评分标准
一类卷
60-55
二类卷
54-48
三类卷
47--37
四类卷
36--25
内容
23分
23-22
21-